关键词中包括 教育 的文章

1 基于 CIPP模型的大中小学思想政治教育一体化实践育人评价体系 周必彧 , 肖香龙 ,毛洋漾 2025年社科第六期 [758－765][摘要](269)[pdf 2210KB](535)

2 大中小学创新创业教育一体化的内涵、难点与优化路径 孙刚成 ,刘玲 2025年社科第五期 [624－632][摘要](652)[pdf 1140KB](1228)

3 教育、科技、人才“三位一体”赋能新质生产力发展的逻辑向度与实践路径 张晶,柴韵 2025年社科第五期 [536－544][摘要](764)[pdf 1881KB](1388)

4 高等医学院校“思政元素”融入课程教学探赜 裴群羽，陆虹 2025年社科第四期 [509－516][摘要](703)()

5 马克思人学理论视角下大中小学思想政治教育共同体构建 王霞，渠长根，徐鹏 2025年社科第四期 [499－508][摘要](699)()

6 中华文化观教育：内涵、价值与实践要求 陈敬松 2025年社科第四期 [431－439][摘要](675)()

7 人工智能时代我国教育法律体系的范式变革 吕媛媛，缪珺仪 2025年社科第三期 [375－381][摘要](1245)()

8 基于系统论视域的学习型城市建设探究 吴慧慧 2025年社科第三期 [350－357][摘要](1273)()

9 新时代教育家精神助推构建人类命运共同体：学理基础与实践路向 李学林，白秋梅 2025年社科第二期 [140－147][摘要](1310)[pdf 1152KB](1315)

10 数字时代高校思政课教师数字素养的价值意蕴、现实隐忧及提升路径 翟承宇 2025年社科第一期 [121－128][摘要](2429)[pdf 1193KB](3099)

11 基于人工智能情感的思想政治教育：赋能图景、风险挑战与实践策略 肖洋，侯勇 2025年社科第一期 [112－120][摘要](2353)[pdf 1210KB](3262)

12 面向国际中文教育的话语标记习得难度评定研究 施仁娟 2025年社科第一期 [39－45][摘要](1349)[pdf 1183KB](1021)

13 习近平总书记关于劳动精神重要论述的三重维度 黄磊 2025年社科第一期 [10－17][摘要](1702)[pdf 1189KB](1834)

14 高校教育、科技、人才一体推进的逻辑关系及实践路径 陈剑波 2024年社科第六期 [736－742][摘要](2201)()

15 教育人工智能的伦理问题及应对之策——基于海德格尔技术哲学的视角 陈群志，李月雯 2024年社科第六期 [686－692][摘要](3252)()

16 红色旅游产业与红色旅游专业教育的耦合发展研究——以浙江省为例 王艳娟，楼简丹 2024年社科第六期 [669－677][摘要](1346)()

17 未来社区数字教育资源服务效能提升路径研究 时忆宁 2024年社科第五期 [570－579][摘要](1477)()

18 基于数字化转型的学历继续教育教学模式改革与实践 赵新 2024年社科第四期 [480－486][摘要](2764)()

19 思想政治教育数字化转型的现实前提、价值意蕴及实践路径 王尧骏，李凯 2024年社科第四期 [473－479][摘要](2875)()

20 ChatGPT对思想政治教育话语发展的现代性审思 王莹，侯勇 2024年社科第四期 [446－472][摘要](1853)()

21 “文化润疆”视域下非遗保护与职业教育的融合探析——以阿克苏地区为例 李崧岳，李健，于明鹏 2024年社科第三期 [360－366][摘要](1878)[pdf 1218KB](2071)

22 全媒体时代下高校思想政治教育的挑战与应对 花卉 2024年社科第三期 [353－359][摘要](1405)[pdf 1222KB](1999)

23 党史学习教育融入高校思想政治教育三维论析 张蓉 2024年社科第三期 [344－352][摘要](1528)[pdf 1259KB](1539)

24 青年网络话语表达:显著特征、生成机理与引导对策 李晓婷 2024年社科第三期 [329－335][摘要](1718)[pdf 1225KB](1654)

25 新时代青年文化认同培育的现实困境与实践理路 文大稷，刘仪 2024年社科第三期 [322－328][摘要](2286)[pdf 1224KB](2541)

26 大学生网络空间法治素养培育：意义、现状及路径 王依灵，龚素瓅 2024年社科第二期 [240－246][摘要](1969)[pdf 1267KB](2889)

27 红色审美教育融入新时代大学生理想信念教育探赜 宋杨靖，吴学兵 2024年社科第二期 [180－187][摘要](1792)[pdf 1291KB](1677)

28 近代“女性自立”视域下的刺绣教育研究 李建亮 2024年社科第二期 [173－179][摘要](1699)[pdf 1552KB](2382)

29 思想政治教育数字化转型的时空矛盾与场景拓展 焦娇，吴凯 2024年社科第一期 [102－110][摘要](2436)[pdf 1317KB](3405)

30 网络思想政治教育话语创新的三重向度  陈宗章 2024年社科第一期 [95－101][摘要](1379)[pdf 1258KB](1646)

31 红色诗词融入“五史”学习教育的价值及路径  郭呈才，刘静瑶 2024年社科第一期 [54－60][摘要](1584)[pdf 1291KB](1963)

32  思想政治教育促进精神生活共同富裕：现实诉求、功能定位和实践路径 靳婷婷，魏荣 2024年社科第一期 [18－26][摘要](1854)[pdf 1319KB](1944)

33 大学生宗教信仰心理形成机制与教育对策研究——以基督教信仰为例 许国成，叶福莲 2023年社科第六期 [744－750][摘要](1913)[pdf 1724KB](1868)

34 大历史观与高校思想政治教育融合发展探赜 洪千禧，黄洪雷 2023年社科第六期 [736－743][摘要](1665)[pdf 1953KB](1387)

35 新时代高校劳动教育课程评价体系研究 郑春玲 2023年社科第六期 [728－735][摘要](2110)[pdf 1947KB](1518)

36 从“真教育”到“新教育”：五四时期陈独秀教育理念探微 崔佳媛，李璐 2023年社科第六期 [664－669][摘要](1639)[pdf 1528KB](1766)

37 新时期浙江高校来华留学生教育发展状况及对策研究 朱茹华，胡丽，吴静 2023年社科第五期 [610－417][摘要](1476)[pdf 1270KB](2175)

38 我国高等教育质量的地区差异与收敛性研究 韩晶晶，贾梨淙 2023年社科第三期 [353－361][摘要](1682)()

39 大别山精神融入大学生思想政治教育的路径 王结义，龚基云 2023年社科第二期 [182－188][摘要](2244)()

40 党史学习教育融入高校思想政治理论课的逻辑理路 张岩，程蕊 2023年社科第一期 [68－78][摘要](1644)()

41 党的三个“历史决议”融入大学生思想政治教育的三重向度 张正光，刘鸣 2023年社科第一期 [61－67][摘要](1380)()

42 丝绸文化的高校思想政治育人价值及其发挥路径 张也弛，龚素瓅，周赳 2022年社科第六期 [740－746][摘要](1766)()

43 元宇宙赋能思想政治教育：应用前景、潜在风险与规避路径 焦娇，吴凯 2022年社科第六期 [733－739][摘要](2152)()

44 红色资源融入高校党史学习教育的价值蕴涵与路径选择 苑晓杰，李群玉 2022年社科第六期 [680－687][摘要](1832)()

45 百年团史融入高校思想政治教育的三重维度 蔡志鹏，路丙辉 2022年社科第五期 [613－620][摘要](2008)()

46 美国高校专业教学质量持续改进的经验及启示 王森，郭江峰 2022年社科第四期 [478－486][摘要](1223)()

47 少数民族织锦文化融入高校教育的路径研究 张红霞，祝成炎，田伟，李艳清，胡云中泽 2022年社科第三期 [363－368][摘要](1736)()

48 抗疫精神融入大学生思想政治教育的三重逻辑 张玲，杨雪娜 2022年社科第二期 [252－258][摘要](1464)()

49 伟大抗疫精神融入大学生思想政治教育的理论价值与实践路径 王剑俊 2022年社科第二期 [246－251][摘要](1491)()

50 全面抗战时期浙江省对沦陷区的流动教育 黄伟 2022年社科第二期 [193－201][摘要](1905)(1)

51 红岩精神融入新时代大学生思想政治教育的四维逻辑向度 李玲 2022年社科第一期 [60－65][摘要](2442)(1)

52 “五红育人”：红色文化资源融入高校思想政治教育的重要理路 张蓉 2021年社科第五期 [536－544][摘要](4556)()

53 基于工程教育理念的课程思政建设探索与实践——以“复合材料学”课程教学改革为例 傅雅琴，钱晨，董余兵，杨叶锋，金达莱 2021年社科第二期 [236－242][摘要](5252)()

54 “丝路”华文教育与当代中国文化的西渐之路 王真真，曾繁健 2021年社科第一期 [50－57][摘要](3882)[pdf 404KB](5476)

55 新时代高校“三全育人”与新媒体融合平台探索——以“广外思政学时”微信小程序应用为例 梁倩蓉，叶开，谢应东 2020年社科六期 [690－696][摘要](5266)[pdf 0KB](5033)

56 媒体融合时代的高校新闻传播教育：挑战与应对 张霆 2020年社科六期 [681－689][摘要](3800)[pdf 421KB](5321)

57 新时代高校思政课加强大学生幸福观教育的路径探析 毕昌萍，刘家蕾 2020年社科五期 [559－565][摘要](5164)[pdf 293KB](5703)

58 孟子道德教育思想研究：回顾与展望 温树峰 2020年社科五期 [519－524][摘要](4570)[pdf 255KB](7877)

59 红色文化融入高校“三全育人”体系研究 张蓉 2020年社科四期 [398－405][摘要](6056)[pdf 388KB](5919)

60 浙江丝绸专业人才培养的历史沿革与当代创新 周赳，肖元元，陈冬芝 2020年社科三期 [259－271][摘要](5716)[pdf 1050KB](6513)

61 浙江精神融入大学生思想政治教育路径研究 谭劲松, 喻婷婷 2020年社科二期 [187－192][摘要](4956)[pdf 317KB](5653)

62 基于工程教育专业认证的课程评价探索——以浙江理工大学材料科学与工程专业为例 金达莱，张先明，陈世昌，刘向东，傅雅琴 2019年社科6期 [699－704][摘要](5846)[pdf 273KB](5706)

63 新时代红色文化在高校思想政治教育中的价值和实现路径 孔令霞，许国成，林小敏，李薇 2019年社科6期 [670－676][摘要](7469)[pdf 276KB](5986)

64 线上线下有机结合的“大学生心理健康教育”课程教学改革 龚素瓅，张祖品，岑俊静，许丽芬，张孝凤 2019年社科4期 [430－435][摘要](5365)[pdf 249KB](6016)

65 全媒体语境下大学生文化自信教育的路径探析 吕旻 2019年社科3期 [317－322][摘要](4172)[pdf 250KB](5202)

66 大学生创业实践项目的设计与实施——以浙江理工大学服装学院学生创业孵化项目为例 张竞峰，须秋洁，郭瑜 2019年社科3期 [309－316][摘要](4110)[pdf 315KB](5187)

67 大学生创业精神及其培育路径探析——以浙江理工大学为例 葛凌桦，陈德虎，王勇能 2019年社科3期 [303－308][摘要](5075)[pdf 243KB](5583)

68 文化育人视域下高校美育工作的机理及策略 胡琦，章凡 2019年社科2期 [201－207][摘要](5253)[pdf 273KB](5619)

69 大学校园红色文化在思想政治教育中的价值 徐功献，温艳红 2019年社科2期 [188－194][摘要](6961)[pdf 267KB](5594)

70 应用型大学学前专业师范生信息素养培养与提升 张平 2018年社科6期 [634－640][摘要](6381)[pdf 1089KB](7428)

71 社会工作介入自闭症儿童融合教育社会支持系统的建构 金碧华,周介媛 2018年社科6期 [628－633][摘要](5949)[pdf 1064KB](9620)

72 化学大类招生下的无机化学教学研究与实践 朱媚，田青华，张丽，张伟 2018年社科3期 [312－318][摘要](6095)[pdf 1145KB](7555)

73 中国传统文化在汉语国际教育中传播的新途径 马春燕 2017年社科5期 [465－470][摘要](5234)[pdf 1089KB](5878)

74 论高校涉外法律人才培养机制的完善 李建忠 2017年社科4期 [356－364][摘要](4083)[pdf 1054KB](5485)

75 社交媒体语境下大学生核心价值观教育的思考及对策 张祖品 2017年社科3期 [275－279][摘要](5050)[pdf 994KB](6360)

76 土木工程专业实践教育基地建设成效的调查与分析——基于浙江理工大学合作基地的实证 傅军, 吴明铜, 郑刚兵, 王敏嘉, 郎启贵, 叶佳斌 2017年社科2期 [170－175][摘要](4398)[pdf 938KB](5433)

77 红船精神的当代价值及弘扬路径——以高校思想政治教育为视角 高丽静，徐梦怡 2017年社科1期 [61－65][摘要](5230)[pdf 919KB](6039)

78 基于AHP FCEM高校国防教育实效评价体系研究 钱津津 2016年社科6期 [590－594][摘要](4134)[pdf 979KB](5658)

79 香港高校学生事务管理的模式与特点 陈剑波 2016年社科3期 [313－316][摘要](3696)[pdf 932KB](5451)

80 教育国际化视野下的留学生教育管理研究 单宝顺 2015年社科5期 [431－436][摘要](3672)[pdf 1103KB](5050)

81 林启实业教育思想与实践及其当代价值 贺俊杰 2015年社科4期 [357－362][摘要](3904)[pdf 1144KB](5267)

82 加强青少年中医传统文化教育的必要性及其课程体系构建 颜涛, 罗艳, 王振兴 2015年社科4期 [338－342][摘要](3673)[pdf 1140KB](5630)

83 家风对高校学生德育的影响与对策 黄礼峰, 王雄杰, 王宁宁 2015年社科3期 [251－254][摘要](5414)[pdf 943KB](5817)

84 国际化办学模式的探索与实践——以浙江理工大学材料与纺织学院为例 周颖, 周岚, 余厚咏, 王騊, 胡国樑 2015年社科1期 [70－73][摘要](4682)[pdf 876KB](5671)

85 研究生学术诚信教育内容体系的构建 胡朝明, 吕谷来 2014年社科5期 [368－372][摘要](4073)[pdf 899KB](5657)

86 当代大学生社会认同危机及其教育对策研究 乔晓晓 2014年社科4期 [340－344][摘要](5846)[pdf 979KB](6818)

87 大学生思想政治教育的可视化分析——基于1998-2011年CSSCI文献统计 韩俊, 朱秋飞 2014年社科2期 [178－182][摘要](6446)[pdf 1208KB](6220)

88 在杭大学生创业竞争力研究 葛凌桦 2014年社科2期 [175－177][摘要](4193)[pdf 922KB](5547)

89 导师制+学团制:生物科学人才培养模式探讨 张文平, 陆秋萍, 李司, 金甲, 王丹, 吕正兵, 盛清 2014年社科2期 [166－168][摘要](5171)[pdf 937KB](5959)

90 竞技体育院校教育国际化现状及对策研究——以浙江体育职业技术学院为例 赵红红, 丁云霞 2014年社科2期 [161－165][摘要](4341)[pdf 942KB](5583)

91 积极心理学视角下的大学生心理健康教育课程体系初探 张孝凤 2014年社科2期 [151－154][摘要](5275)[pdf 925KB](5721)

92 浙江省高等教育中外合作办学引进优质教育资源的对策研究 王晓军, 周莉莉 2013年06期 [961－963][摘要](4377)[pdf 1040KB](5767)

93 全校性工程技术类通识选修课教学新模式探索——以《光催化材料》为例 周颖, 王晟, 王騊, 胡国樑 2013年03期 [456－459][摘要](5653)[pdf 1291KB](6107)

94 专业学位研究生教育的价值测评 吴静 2013年03期 [441－445][摘要](4672)[pdf 1171KB](5494)

95 网络环境下交互教育实现路径的探讨——以《中国近现代史纲要》课程网络教学的实施为例 王艳娟 2013年03期 [436－440][摘要](4271)[pdf 1177KB](5540)

96  浙江省高等学校知识产权教育现状与对策  徐阿进 2012年03期 [442－445][摘要](4790)[pdf 1020KB](6066)

97  大学生诚信教育及改进对策  马重阳， 毛建雄， 包利荣 2012年03期 [435－437][摘要](5834)[pdf 1006KB](6026)

98  理工类大学艺术教育的学术生态研究  楼丽娟 2012年03期 [431－434][摘要](4938)[pdf 1017KB](6137)

99  从学校、家庭和社会看大学生人生观教育的“场效应”  叶净 2011年06期 [1003－1006][摘要](5715)[pdf 997KB](6331)

100  古镇楹联的思想政治教育价值探索——以西递、宏村为例  张孝凤， 徐周双 2011年06期 [999－1002][摘要](6094)[pdf 1012KB](5938)

101  在约翰·霍普金斯大学和普林斯顿大学体会到的美国高等教育  施红辉 2011年03期 [471－475][摘要](4831)[pdf 1147KB](5699)

102  思想政治教育学科发展趋势展望  仰滢 2011年03期 [431－434][摘要](5187)[pdf 841KB](6790)