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    关键词中包括 课程 的文章

1 大学数学精品慕课课程质量影响因素研究——基于评论文本挖掘的视角
潘越,高雪芬 2024年社科第二期 [231-239][摘要](463)[pdf 1877KB](477)
2 新时代高校劳动教育课程评价体系研究
郑春玲 2023年社科第六期 [728-735][摘要](505)[pdf 1947KB](440)
3 O2O课程融合课堂教学效果评价指标体系研究——基于创新型人才培养目标
刘洪彬,于桂娥 2023年社科第五期 [624-630][摘要](305)[pdf 1328KB](408)
4 高校法律硕士“时尚法”方向课程设置研究
胡瓷红,项一晴 2022年社科第四期 [471-477][摘要](533)(1)
5 大学英语拓展课对学生国家意识的建构——以“旅游英语”课程为例
邱辉 2022年社科第三期 [293-299][摘要](649)()
6 基于工程教育理念的课程思政建设探索与实践——以“复合材料学”课程教学改革为例
傅雅琴,钱晨,董余兵,杨叶锋,金达莱 2021年社科第二期 [236-242][摘要](3879)()
7 依托中外合作办学的服装设计创意系列课程建设与实践——以浙江理工大学中美合作服装设计专业为例
凌雯,季晓芬,金莹,赵丽妍 2021年社科第一期 [113-120][摘要](3657)[pdf 1441KB](4509)
8 “课程思政”视域下的大学英语教学改革与实践——以浙江理工大学为例
黄佰宏 2020年社科四期 [466-472][摘要](3835)[pdf 365KB](4475)
9 项目教学法在电子设计类课程教学中的应用——以“电子装置与系统设计”课程为例
王霞,杨俊秀,张琪君,严国红,陈秋妹 2019年社科6期 [705-710][摘要](4020)[pdf 241KB](4204)
10 基于工程教育专业认证的课程评价探索——以浙江理工大学材料科学与工程专业为例
金达莱,张先明,陈世昌,刘向东,傅雅琴 2019年社科6期 [699-704][摘要](5070)[pdf 273KB](4729)
11 “积极课堂”教学模式改革研究与实践—— 以“纺织品设计学”课程为例
周赳,龚素瓅 2019年社科5期 [578-584][摘要](3990)[pdf 369KB](5526)
12 结合电子设计竞赛的“电力电子技术”课程教学改革实践
杨俊秀,姚青,赵文来,张寅孩,周高峰 2019年社科4期 [436-442][摘要](4162)[pdf 417KB](5290)
13 基于拓展设计思维型教学法的课堂教学改革——以服装与服饰设计系列基础课程为例
孔建慧,胡蕾 2019年社科3期 [323-328][摘要](3186)[pdf 236KB](4395)
14 课程思政视域下甘肃红色资源的价值和运用
杨栋 2019年社科3期 [297-302][摘要](4786)[pdf 239KB](5295)
15 土木工程专业研究生课程“混凝土结构理论与应用”教学改革与实践
傅军,叶佳斌,于悦 2019年社科2期 [216-222][摘要](4379)[pdf 282KB](4740)
16 工业设计卓越工程师培养的“X+CDIO”实践教学模式研究
梁玲琳,杨放勋,赵蕙 2019年社科2期 [208-215][摘要](3747)[pdf 849KB](4646)
17 民国时期大学世界历史课程体系的构建
王艳娟 2018年社科6期 [597-606][摘要](4713)[pdf 1121KB](5987)
18 化学大类招生下的无机化学教学研究与实践
朱媚,田青华,张丽,张伟 2018年社科3期 [312-318][摘要](5016)[pdf 1145KB](6036)
19 高校公共篮球课程“多元情境互动”教学模式的研究
冯卿 2017年社科6期 [585-590][摘要](3707)[pdf 1279KB](4797)
20 教学新目标下的英美文学课程教学模式研究
虞颖 2017年社科4期 [376-380][摘要](3173)[pdf 1001KB](4374)
21 公共管理专业课研究性教学改革思考与探索——以公共事业管理学课程为例
杨运姣,罗超群 2016年社科5期 [498-503][摘要](2999)[pdf 1190KB](4248)
22 留学生高等数学课程教学设计研究与实践
张丽俊,许言庆 2015年社科6期 [524-528][摘要](4037)[pdf 925KB](4319)
23 加强青少年中医传统文化教育的必要性及其课程体系构建
颜涛, 罗艳, 王振兴 2015年社科4期 [338-342][摘要](2990)[pdf 1140KB](4681)
24 国际化课程对教学对象的影响——以《统计学》课程为例
陈翊 2015年社科1期 [79-84][摘要](3076)[pdf 904KB](4237)
25 基于资源整合的服装设计系列课程的实践环节改革
须秋洁 2014年社科5期 [441-444][摘要](3189)[pdf 885KB](4450)
26 “翻转课堂”教学模式:从理念到实践——以《最新流行英语口语》为例
潘月明, 王昌米 2014年社科5期 [436-440][摘要](4321)[pdf 927KB](4431)
27 “医疗防护非织造材料”课程教学与科研相结合教学新模式的探索与实践
余厚咏, 蔡玉荣, 周颖, 刘琳, 刘婧 2014年社科3期 [241-244][摘要](4230)[pdf 980KB](4960)
28 面向大学生实践操作能力培养的针织服装设计课程的教学改革
钮敏 2014年社科3期 [229-232][摘要](3450)[pdf 887KB](4561)
29 从高校公共艺术课程实施分析其教学体系构建的基础
王越, 石伟红 2014年社科3期 [216-219][摘要](3511)[pdf 881KB](4541)
30 积极心理学视角下的大学生心理健康教育课程体系初探
张孝凤 2014年社科2期 [151-154][摘要](4251)[pdf 925KB](4603)
31  服装技能性课程多媒体教学现状分析与对策
陈敏之a,b,戴建国a,何瑛a 2012年06期 [928-932][摘要](4271)[pdf 1065KB](4890)
32  高校思想政治理论课探究式教学模式的实施
 刘梅英 2012年06期 [918-922][摘要](3324)[pdf 1039KB](5078)
33  对来华留学生数学基础课程的调查与思考
 高雪芬1, 2, 许洲1 2012年06期 [909-911][摘要](3532)[pdf 1029KB](5159)
34  面向创新精神与实践能力培养的“服装创意设计”课程体系的改革
 须秋洁, 楼丽娟, 李萍 2012年03期 [458-460][摘要](3504)[pdf 1513KB](5048)
35  市场需求驱动下服装商品企划课程群的教学改革探索
 陈敬玉1,2, 蒋彦1, 须秋洁1 2012年03期 [454-457][摘要](4357)[pdf 1019KB](5253)
36  服装CAD课程改革与建设
 金艳苹a,b, 王利君a, 唐洁芳a, 章永红a 2012年03期 [446-449][摘要](4052)[pdf 1019KB](5038)
37  前景化在阅读教学中的应用
 杨晨音 2011年06期 [949-953][摘要](3446)[pdf 1052KB](4728)
38  基于“影子工厂”服装企业生产管理的教学实践
 汪建英, 季晓芬, 张颖, 蔡丽玲 2011年03期 [476-480][摘要](3495)[pdf 1082KB](4687)