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[1]毕昌萍,刘家蕾.新时代高校思政课加强大学生幸福观教育的路径探析[J].浙江理工大学学报,2020,43-44(社科五):559-565.
　BI Changping,LIU Jialei.An analysis of ways to strengthen university students’ happiness view education in ideological and political courses in the New Era[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2020,43-44(社科五):559-565.
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新时代高校思政课加强大学生幸福观教育的路径探析()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第43-44卷
期数:
2020年社科五期
页码:
559-565
栏目:
出版日期:
2020-10-16

文章信息/Info

Title:
An analysis of ways to strengthen university students’ happiness view education in ideological and political courses in the New Era
文章编号:
1673-3851 (2020) 10-0559-07
作者:
毕昌萍; 刘家蕾
浙江理工大学马克思主义学院，杭州 310018
Author(s):
BI Changping;  LIU Jialei
School of Marxism, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou 310018, China
关键词:
新时代; 大学生; 高校思政课; 幸福观教育; 路径
分类号:
G441
文献标志码:
A
摘要:
当前，高校思政教育的实效性与预期目标之间有很大差距，拜金主义、享乐主义、功利主义、个人主义等现象依然在大学生群体中滋生蔓延，以致出现幸福感低迷、幸福认知偏颇等异化现象，大学生群体面临严峻的幸福观危机。鉴于此，要切实提高思政教育的实效性，纠正大学生群体异化的幸福观，进而树立科学的幸福观、养成一定的幸福能力，亟需在高校思政教育教学中加强幸福观教育。具体而言：教材编写层面，应树立“引进来上课”意识，增加幸福学理论知识；教师群体层面，要具备较强的幸福能力，积极构建“幸福课堂”；学生个体层面，需调动积极情绪，塑造幸福人格。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2019-12-03
网络出版日期： 2020-07-23
基金项目：浙江省高等教育十三五第一批教学改革研究项目（jg20180095）
作者简介：毕昌萍（1973-），女，安徽寿县人，副教授，博士，主要从事中国传统文化、幸福学方面的研究
更新日期/Last Update: 2020-11-04