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[1]高明,初妍茹,蔡后奇.智能技术赋能高校思政课教学具身化转向的哲学省思[J].浙江理工大学学报,2025,53-54(社科二):199-206.
　GAO Ming,CHU Yanru,CAI Houqi.Intelligent technology enables the philosophical reflection of embodied transformation in ideological and political courses teaching in colleges and universities[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2025,53-54(社科二):199-206.
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智能技术赋能高校思政课教学具身化转向的哲学省思()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第53-54卷
期数:
2025年社科第二期
页码:
199-206
栏目:
出版日期:
2025-04-20

文章信息/Info

Title:
Intelligent technology enables the philosophical reflection of embodied transformation in ideological and political courses teaching in colleges and universities
文章编号:
1673-3851 (2025) 04-0199-08
作者:
高明; 初妍茹; 蔡后奇
1.山东科技大学马克思主义学院，青岛 266590；2.大连理工大学马克思主义学院，大连 116024
Author(s):
GAO Ming;  CHU Yanru;  CAI Houqi
1.College of Marxism, Shandong University of Science and Technology, Qingdao 266590, China; 
2.School of Marxism, Dalian University of Technology, Dalian 116024, China
关键词:
高校思政课; 具身认知; 智能技术; 身体哲学; 教学
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
从传统哲学所主张的“身心二元”以及“扬心抑身”，发展至现代哲学逐步为身体正名并主张主客合一，哲学完成了向身体哲学的重大转向。梅洛—庞蒂提出的具身的主体性概念，对课堂教学传统范式的变革产生了深刻影响。与此相应，高校思政课教学也经历了从“身心分离”到智能时代“身心一元”的具身化转变。然而，在以智能技术推动高校思政课教学具身化转向的进程中，仍面临一系列风险，如：智能技术宰制教育者身体，致使思政课具身化教学主体性名存实亡；机器感知“摆置”身体感知，使得思政课具身化教学的价值被弱化；泛娱乐化数字空间遮蔽受教育者认知路径，造成思政课具身化教学向虚厌实化。为此，应采取以下措施：强化制度保障，以实现智能技术对具身化教学的正向赋能；提升数字素养，超越技术规训下“数字身体”的僭越；善用智能技术，助推思政课具身化教学过程中的“技以载道”；端正现实本位，建构身心实践于社会的“大思政课”现实浸润，从而助力新时代高校思政课教学提质增效。

参考文献/References:

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［ 4 ］艾兴 , 李苇 . 基于具身认知的沉浸式教学 : 理论架构、本质特征与应用探索［ J ］ . 远程教育杂志 ,2021,39(5):5565.

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［ 6 ］柏拉图 . 斐多［ M ］ . 杨绛 , 译 . 沈阳 : 辽宁人民出版社 ,2000.

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相似文献/References:

[1]毕昌萍,刘家蕾.新时代高校思政课加强大学生幸福观教育的路径探析[J].浙江理工大学学报,2020,43-44(社科五):559.
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[2]张岩,程蕊.党史学习教育融入高校思想政治理论课的逻辑理路[J].浙江理工大学学报,2023,49-50(社科一):68.
　ZHANG Yan,CHENG Rui.The logical way of integrating Party history learning and  education into ideological and political theory courses in  colleges and universities[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2023,49-50(社科二):68.
[3]翟承宇.数字时代高校思政课教师数字素养的价值意蕴、现实隐忧及提升路径[J].浙江理工大学学报,2025,53-54(社科一):121.
　ZHAI Chengyu.The value implication, realistic worries and improvement path of digital literacy of ideological and political teachers in colleges and universities in the digital age[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2025,53-54(社科二):121.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2024-09-05
网络出版日期： 2024-11-20
基金项目：教育部高校思想政治理论课教师研究项目（23JDSZK056）
作者简介：高明（1986—），男，山东济南人，副教授，博士，主要从事思想政治教育、科学技术哲学等方面的研究
通信作者：蔡后奇，E-mail:caihouqi@dlut.edu.cn
更新日期/Last Update: 2025-04-24