|本期目录/Table of Contents|

[1]方水明.“微”背景下红色文化资源融入大学生社会主义核心价值观教育的路径[J].浙江理工大学学报,2019,41-42(社科2):195-200.
 FANG Shuiming.Path of integrating red cultural resources into socialist core values education for college students under “micro” background[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2019,41-42(社科2):195-200.
点击复制

“微”背景下红色文化资源融入大学生社会主义核心价值观教育的路径()
分享到:

浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第41-42卷
期数:
2019年社科2期
页码:
195-200
栏目:
出版日期:
2019-04-20

文章信息/Info

Title:
Path of integrating red cultural resources into socialist core values education for college students under “micro” background
文章编号:
1673-3851 (2019) 04-0195-0610-047108
作者:
方水明
浙江理工大学信息学院,杭州 310018
Author(s):
FANG Shuiming
School of Information Science and Technology, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou 310018, China
关键词:
大学生社会主义核心价值观红色文化资源微文化路径
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
红色文化资源是社会主义核心价值观的“源头”和“活水”,它对大学生社会主义核心价值观教育有特殊价值。微文化作为一种新的文化形态,给大学生社会主义核心价值观教育带来了机遇与挑战。借鉴微文化的作用力,在“微”背景下把红色文化资源转变为“流动的”文化资源,开展“微载体”“微力量”“微活动”和“微推送”等“润物细无声”的思想政治教育,这是新时代下加强社会主义核心价值观教育值得探讨的新路径。

参考文献/References:

[1] 郭朝辉.当代大学生社会主义核心价值观认同感实证研究[J].西南民族大学学报(人文社科版),2014,277(9):210-215.
[2] 沈壮海,王培刚,王迎迎.中国大学生思想政治教育发展报告2016[M].北京:北京师范大学出版社,2017:125.
[3] 邢鹏飞.大学生社会主义核心价值观认同现状与培育对策调查研究[J].高校教育管理,2018,12(2):117-124.
[4] 郭建群.大学生社会主义核心价值观认同建构的调查与思考:基于福建省6所高校的实证研究[J].高教论坛,2016(1):11-17.
[5] 蒋茜.大学生社会主义核心价值观认同的状况与对策:基于珠海与北京六所高校的调查[J].高教论坛,2017(9):13-17.
[6] 王丽琼.大学生社会主义核心价值观认同和践行现状调查[J].决策与信息,2017(25):62-73.
[7] 李晓科.大学生社会主义核心价值观认同现状调查[J].长春师范大学学报,2018,37(3):154-156.
[8] 胡建,冯开甫.红色资源:大学生社会主义核心价值观教育的重要载体[J].思想理论教育导刊,2016(1):100-103.
[9] 张泰城,王文礼.红色文化资源的教育价值与功能研究综述[J].红色文化资源研究,2017(2):206215.
[10] 何其鑫,向国华,余雪源.红色文化资源在培育社会主义核心价值观中的应用[J].江西社会科学,2013(10):235-239.

相似文献/References:

[1]叶净. 从学校、家庭和社会看大学生人生观教育的“场效应”[J].浙江理工大学学报,2011,28(06):1003.
 YE Jing. The“Field Effect” of College Students Life Outlook Education from the View of School, Family and Society[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2011,28(社科2):1003.
[2]马重阳,毛建雄,包利荣. 大学生诚信教育及改进对策[J].浙江理工大学学报,2012,29(03):435.
 MA Chong yang,MAO Jian xiong,BAO Li rong. Education of Credit for College Students and Improvement Countermeasures[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2012,29(社科2):435.
[3]刘继华,孙宁,李丹宁. 非智力因素对大学生就业力的影响及其培养路径[J].浙江理工大学学报,2012,29(06):893.
 LIU Ji hua,SUN Ning,LI Dan ning. Analysis of the Impact of NonIntellectual Factors on the Employabilityof College Students and the Way of Training Them[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2012,29(社科2):893.
[4]吕旻. 大学生网络集群现象及处置策略研究[J].浙江理工大学学报,2012,29(06):905.
 L Min. Internet Collective Behavior and Disposal StrategiesAmong College Students[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2012,29(社科2):905.
[5]包新春.新形势下大学生社会实践工作的“五个加强”[J].浙江理工大学学报,2013,30(06):924.
 BAO Xin chun.“Five Strengthenings” of Social Practical Work of University Studentsunder New Situation[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2013,30(社科2):924.
[6]王惠燕.大学生生涯阻隔与生涯信念的现状调查与研究——以杭州市某高校为例[J].浙江理工大学学报,2014,31-32(社科2):141.
 WANG Hui yan.Investigation and Research on Status of College Student s Career Barrier and Belief——Take a University in Hangzhou for Example[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2014,31-32(社科2):141.
[7]韩俊,朱秋飞.大学生思想政治教育的可视化分析——基于1998-2011年CSSCI文献统计[J].浙江理工大学学报,2014,31-32(社科2):178.
 HAN Jun,ZHU Qiu fei.Visualization Analysis on Ideological and Political Educationfor College Students——Based on CSSCI Literature Statistics from 1998 to 2011[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2014,31-32(社科2):178.
[8]吴跃峰.大学生网络素养现状调查与提升策略——基于杭州下沙高教园区的调查分析[J].浙江理工大学学报,2014,31-32(社科3):220.
 WU Yue feng.Status Survey of College Students  Network Accomplishment and Promotion Strategy: Based on Survey andAnalysis of Xiasha Higher Education Park in Hangzhou[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2014,31-32(社科2):220.
[9]乔晓晓.当代大学生社会认同危机及其教育对策研究[J].浙江理工大学学报,2014,31-32(社科4):340.
 QIAO Xiao xiao.On Social Identity Crisis of Contemporary College Students and Educational Countermeasures[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2014,31-32(社科2):340.
[10]许国成,黄黎,魏莉莉,等.大学生手机依赖与课堂学习效率的关系研究[J].浙江理工大学学报,2014,31-32(社科6):535.
 XU Guo cheng,HUANG Li,WEI Li li,et al.The Relationship between College Students  Mobile PhoneDependence and Classroom Learning Efficiency[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2014,31-32(社科2):535.
[11]张祖品.社交媒体语境下大学生核心价值观教育的思考及对策[J].浙江理工大学学报,2017,37-38(社科3):275.
 ZHANG Zupin.Thoughts and Countermeasures on Undergraduate CoreValue Education Under Social Media Context[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2017,37-38(社科2):275.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期: 2018-06-27
网络出版日期: 2018-12-05
基金项目: 浙江省教育厅科研项目(Y201738654);浙江理工大学实践教学改革与研究项目(YZKC1807)
作者简介: 方水明(1978-),男,浙江兰溪人,讲师,硕士,主要从事大学生思想政治教育和职业教育方面的研究
更新日期/Last Update: 2019-05-14