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[1]徐木兴.基于“心理契约”理论的高校教师激励机制优化研究[J].浙江理工大学学报,2015,33-34(社科1):61-65.
　XU Mu xing.Optimization of Motivate Mechanism of University Faculties Based on Theory of Psychological Contract[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2015,33-34(社科1):61-65.
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基于“心理契约”理论的高校教师激励机制优化研究()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第33-34卷
期数:
2015年社科1期
页码:
61-65
栏目:
(社科)高教研究
出版日期:
2015-02-10

文章信息/Info

Title:
Optimization of Motivate Mechanism of University Faculties Based on Theory of Psychological Contract
文章编号:
1673-3851 (2015) 01-0061-05
作者:
徐木兴
浙江理工大学高教发展研究中心, 杭州 310018
Author(s):
XU Muxing
Development Research Center of Higher Education, Zhejiang Sci-Tech University,Hangzhou 310018, China
关键词:
心理契约;  激励机制;  优化策略;  高校教师
分类号:
G451.2
文献标志码:
A
摘要:
激励是高校师资管理工作的核心内涵。通过梳理“心理契约理论”、分析“心理契约”理论与教师激励的适切性,提出“心理契约”理论视域下高校教师激励机制优化路径,即实施战略性激励,构筑共同愿景;推行全面激励,注重教师职业生涯规划管理;实施透明激励,重视交流与沟通;注重公平激励,提升大学文化。

参考文献/References:

［1］ 李原. 企业员工的心理契约: 概念、理论及实证研究［M］. 上海: 复旦大学出版社, 2006: 5.
［2］ Levinson H, Price C R, Munden K J, et al. Men Management and Mental Health［M］. Cambridge, MA: Harvard University, 1962: 187-188.
［3］ 埃德加·沙因. 沙因组织心理学［M］. 马红宇, 译. 北京: 中国人民大学出版社, 2009: 22.
［4］ Rousseau  D M. Psychological and implied contracts in organizations［J］. Employee Responsibilities and Rights Journal, 1989, 2(2): 121-139.
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［7］ 李宝元. 战略性激励: 现代企业人力资源管理精要［M］. 北京: 经济科学出版社, 2002: 8.
［8］ 彼得·圣吉. 第五项修炼: 学习型组织的艺术与实务［M］. 郭进隆, 译. 上海: 上海三联书店, 2006.
［9］ 罗伯特·B·登哈特. 公共组织理论［M］. 扶松茂, 译. 北京: 中国人民大学出版社, 2003: 204.

相似文献/References:

[1]王莹,赵泰陟.城市生活垃圾分类现状及改进策略研究——以杭州市为例[J].浙江理工大学学报,2014,31-32(社科3):188.
　WANG Ying,ZHAO Tai zhi.Research on Present Situation and Countermeasures of MunicipalSolid Waste Classification: the Case Study of Hangzhou City[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2014,31-32(社科1):188.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期： 2014-10-16
基金项目： 浙江省社会科学界联合会研究课题(2011N120);杭州市哲学社会科学规划常规性立项课题(DJ2JY12);浙江省教科规划2014年度(高校)研究课题(2014SCG136);浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目(2013GH027)
作者简介： 徐木兴(1974-),男,江西万年人,副研究员,博士,硕士研究生导师,主要从事教育政治学、高等教育管理方面的研究
更新日期/Last Update: 2015-03-25