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[1]刘君.思想政治课堂语篇的元功能分析[J].浙江理工大学学报,2018,39-40(社科3):237-242.
 LIU Jun.Meta function analysis of ideological and political education discourse[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2018,39-40(社科3):237-242.
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思想政治课堂语篇的元功能分析()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第39-40卷
期数:
2018年社科3期
页码:
237-242
栏目:
出版日期:
2018-06-14

文章信息/Info

Title:
Meta function analysis of ideological and political education discourse
文章编号:
1673-3851 (2018) 06-0243-08
作者:
刘君
浙江旅游职业学院社科部,杭州 31123
Author(s):
LIU Jun
Social Science Department, Tourism College of Zhejiang, Hangzhou 311231, China
关键词:
语境衔接复杂网络叙事生态
分类号:
H354
文献标志码:
A
摘要:
思想政治教育是建构政治行为、实施政治管理的基本形式。采用社会网络分析法和系统功能理论,分析典型思政语篇呈现的话语形态。结果发现:现有思政教育课堂建构起了概念有效分布的复杂语义网络、匹配教育任务的人际结构和高效能的信息推进模式,推进了跨社群的深度理解和对话。同时,应在关联当下文明形态、厚植教学共生场域、加强师生会话的辩证互动等方面做出改进。研究成果有助于深层次把握思政话语生态,优化国家青年政治教育的方式方法。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期: 2018-01-22
网络出版日期: 2018-05-28
作者简介: 刘君(1981-),男,山东泰安人,讲师,硕士,主要从事语言认知、语言经济学方面的研究
更新日期/Last Update: 2018-06-21