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[1]潘越,高雪芬.大学数学精品慕课课程质量影响因素研究——基于评论文本挖掘的视角[J].浙江理工大学学报,2024,51-52(社科二):231-239.
　PAN Yue,GAO Xuefen.Research on factors influencing the quality of excellent mathematics MOOCs: From the perspective of comment text mining[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2024,51-52(社科二):231-239.
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大学数学精品慕课课程质量影响因素研究——基于评论文本挖掘的视角()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第51-52卷
期数:
2024年社科第二期
页码:
231-239
栏目:
出版日期:
2024-04-20

文章信息/Info

Title:
Research on factors influencing the quality of excellent mathematics MOOCs: From the perspective of comment text mining
作者:
潘越; 高雪芬
浙江理工大学理学院
Author(s):
PAN Yue;  GAO Xuefen
School of Science, Zhejiang Sci Tech University
关键词:
大学数学; 精品慕课; 课程质量; 影响因素; TFIDF; LDA模型; 文本分析
分类号:
G642；G434
文献标志码:
A
摘要:
为探究大学数学精品慕课的课程质量影响因素，了解学习者对慕课的诉求与期望，以12门大学数学国家级线上一流本科课程为样本，从高分课程、低分课程、积极评论、消极评论等维度，采用TFIDF特征词提取和LDA主题挖掘等方法对1万余条评论进行了文本分析。结果表明：慕课的课程质量影响因素主要有教师授课方式、学习者的学习感受、课程内容、课程设计四个方面，其中教师授课方式和学习者的学习感受是慕课评论中特征词概率总和最高的两大主题，是高分课程吸引学习者的关键因素，而低分课程与高分课程的质量差异主要表现在学习者的学习感受上。基于此，提出授课方式生动化、课程内容先进化、课程设计适切化、平台设计完善化等提高大学数学精品慕课课程质量的建议。该研究可为慕课的建设、评价及改进提供一定的参考

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2023-08-19网络出版日期：2024-01-05 基金项目：中国高等教育学会课题（23PXZ0428）;高等学校大学数学教学研究与发展中心项目(CMC20220102) 作者简介：潘越（1998—），女，山西阳泉人，硕士研究生，主要从事大学数学教育方面的研究。 通信作者：高雪芬，Email：xuefengao@163.com
更新日期/Last Update: 2024-04-16