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[1]黄佰宏.“课程思政”视域下的大学英语教学改革与实践——以浙江理工大学为例[J].浙江理工大学学报,2020,43-44(社科四):466-472.
　HUANG Baihong.[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2020,43-44(社科四):466-472.
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“课程思政”视域下的大学英语教学改革与实践——以浙江理工大学为例()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第43-44卷
期数:
2020年社科四期
页码:
466-472
栏目:
出版日期:
2020-09-15

文章信息/Info

文章编号:
1673-3851 (2020) 08-0466-07
作者:
黄佰宏
浙江理工大学外国语学院，杭州 310018
Author(s):
HUANG Baihong
School of Foreign Languages Studies, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou 310018, China
关键词:
课程思政; 大学英语; 课程改革; 实践
分类号:
H319-3
文献标志码:
A
摘要:
大学英语作为国内高校受众最为广泛的主干通识课程之一，是“课程思政”的重要阵地。高校英语教师有责任、有条件模范地肩负起实践“课程思政”这项重任。文章旨在探究“课程思政”理念，论述浙江理工大学围绕该理念开展的大学英语教学改革和探索实践，提出可复制、可推广的经验，激励高校英语教师在大学英语教学中实践该理念。文章主要采用文献研究法、举例论证法和问卷调查法，从提升教师思政素养、调整课程设置、优化教学内容方法和评估“课程思政”成效四个方面详细阐述了该校的大学英语课程改革以及取得的成效。“课程思政”视域下的大学英语教学改革把思想政治工作贯穿大学英语教育教学全过程，可以满足新时代下国家、社会、学生和大学英语教师的热切需要。

参考文献/References:

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相似文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2020-02-08
网络出版日期：2020-04-23
基金项目：江苏省教育科学"十三五"规划高教重点课题（Ba/2016/01/11）；江苏省教育考试招生研究课题（Ke/2018/20）；南京工业大学党建与思想政治研究课题（SZ20190348）
作者简介：王江曼(1987-)，女，江苏南京人，助理研究员，硕士，主要从事高校招生方面的研究
更新日期/Last Update: 2020-09-16