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[1]章文宜,代玉玲.养成系偶像节目中大学生粉丝的满足、迷失及引导——以《创造101》为例[J].浙江理工大学学报,2019,41-42(社科2):143-148.
　ZHANG Wenyi,DAI Yuling.Satisfaction, lost and guidance of undergraduate fans in cultivated idol programs: A case study of Produce 101[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2019,41-42(社科2):143-148.
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养成系偶像节目中大学生粉丝的满足、迷失及引导——以《创造101》为例()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第41-42卷
期数:
2019年社科2期
页码:
143-148
栏目:
出版日期:
2019-04-20

文章信息/Info

Title:
Satisfaction, lost and guidance of undergraduate fans in cultivated idol programs: A case study of Produce 101
文章编号:
1673-3851 (2019) 04-0143-06
作者:
章文宜; 代玉玲
安徽工程大学生物与化学工程学院，安徽芜湖241000
Author(s):
ZHANG Wenyi;  DAI Yuling
College of Biological and Chemical Engineering, Anhui Polytechnic University, Wuhu 241000, China
关键词:
养成系偶像; 青年粉丝亚文化; 《创造101》; 参与式陪伴; 拟态亲密关系
分类号:
G22
文献标志码:
A
摘要:
摘要随着网络社交媒体蓬勃发展，偶像产业的生产机制不断发生改变，越来越多的粉丝参与到偶像成型的过程中。综艺节目《创造101》的火爆，使养成系偶像受到社会广泛关注。通过案例分析和文本调研发现：在偶像养成的过程中，大学生粉丝可以通过三个层面得到精神满足，即“参与式陪伴”获得情感满足、“自我投射”产生共情和移情、“权利反转”参与造星文本宣传；同时，粉丝也出现了对拟态亲密关系的过度依赖、资本运行游戏中的消费迷失以及网络狂欢中的情绪宣泄。因而，思想政治教育工作者应当倡导大学生理性追星、树立正确的价值观和增强媒介素养。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2018-11-25
网络出版日期： 2019-03-17
基金项目：安徽工程大学青年科研基金项目（2016YQ12）
更新日期/Last Update: 2019-05-14