/oa /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261001 在全球化浪潮与文化交流交融交锋日益频繁的时代背景下 ,如何推动中华优秀传统文化更好地走向世界 , 已成为提升国家文化软实力、增强中华文明传播力影响力的重要议题 。 习近平提出的“第二 个结合”可以引领中华优秀传统文化国际传播的发展 ,为推进这一进程提供了具有启发性的方向 。从价值意蕴来看 ,“第二 个结合”通过文化融合提升传统文化国际传播的价值共鸣、通过文化创新打开传统文化国际传播的创新空间、通过巩固文化主体性增强传统文化国际传播的坚定底气 。从内在机理来看 ,“第 二 个结合”在逻辑起点、互动过程、终极旨归三个维度与中华优秀传统文化国际传播紧密相关 。在实践中 ,“第 二 个结合”赋能中华优秀传统文化国际传播探索新的叙事路径 , 包括叙事内容以“道”为内核的精神凝聚、叙事方法以“术”为精髓的方法变革、叙事效果以“效”为 目标的逻辑转化 , 旨在深化文明交流互鉴、推动中华优秀传统文化更好走向世界。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 539 546 1195023 <div>杨番</div> /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261002 生成式人工智能正逐步从物质生产领域向精神生产领域广泛渗透 ,从根本上重塑了精神生产的既有形态 ,为精神生产领域注入了全新的发展活力与创新动能 。生成式人工智能通过对精神生产者、精神生产资料与精神生产对象三要素的深度赋能 ,全面优化了精神生产的主体结构、中介系统与客体范围 , 为精神生产高质量发展提供了全方位的基础支撑 。然而 ,在生成式人工智能与精神生产深度融合的过程中 , 潜藏着多重潜在风险 : 工具理性僭越价值理性 , 消解精神生产的人文内涵;技术的垄断性布局破坏产业生态平衡 ,抬高精神生产的经济成本 ; 资本与技术逻辑的深度耦合 ,加剧精神生产异化 。对此 ,应筑牢智能技术与精神生产融合的价值底座 ,破除资本依托智能技术操控精神生产的枷锁 ,增强精神生产从业者的数字技能与专业素养 ,进而促成生成式人工智能与精神生产创造的良性耦合 ,满足人民不断增长的高质量精神文化需求 ,绘就新时代精神生活共同富裕的美好图景。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 547 557 1239703 徐丹阳 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261003 习近平关于城市工作的重要论述为建设现代化人民城市、走出一条中国特色城市现代化新路提供了根本遵循和战略指引 。 习近平关于城市工作的重要论述 ,既是对马克思主义城市理论的创新发展 ,也是对中国共产党百年城市工作经验的深刻总结 ,还是对新时代国内外城市发展形势的现实回应 ,具有深邃的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑 。 习近平关于城市工作的重要论述是一个科学严谨、内涵丰富的理论体系 , 包括城市工作领导论、城市工作价值论、城市工作动力论、城市工作方法论四个重要组成部分 。做好新时代新征程的城市工作 , 需不断夯实城市基层党建根基、强化城市工作的领导力量 , 营造高品质城市生活空间、彰显城市工作的价值立场 , 坚持科技与文化双轮驱动、激活城市发展的内生动力 ,创新城市治理模式和手段、拓宽城市工作的方法路径。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 558 568 1240200 冯德超 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261004 中华文化主体性构成文化自信与文化繁荣发展的核心基石 。20世纪初 , 中国知识界围绕文化议题展开了东西文化论战 ,新文化派与东方文化派就中西文化特质差异、中西文化互动关系以及中华文化发展路径展开了论辩交锋 ,双方在文化比较过程中虽未自觉 ,但实则已触及中华文化主体性的存续议题 。新文化派秉持文化自省心态推动文化革新 ,但其一元论的进化文化观与激进主义方法论却对中华文化主体性形成了冲击 ; 东方文化派秉持文化保守心态 ,在时代进步浪潮中发展举步维艰 ,却在中西文化角力中调适着中华文化主体性的平衡点 ,彰显了守本固根的合理诉求;以李大钊为代表的早期中国共产党人坚持唯物主义立场 ,依托文化 自 觉激活了了 中华文化主体性 。 以史为鉴 ,新时代巩固中华文化主体性 ,要正确认识中外文化差异 ,在守正创新中保持文化自觉 ;要理性对待中外文化关系 ,在开放包容中坚定文化自信 ;要坚持中国特色社会主义文化发展道路 ,在“两个结合”中推动文化繁荣。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 569 580 1271093 刘继华,谢宇航 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261005 激发中华民族文化创新创造活力与中华文明现代化进程紧密相连 ,与 中国共产党的文化使命高度契合 。 中国共产党始终坚持人民立场 ,在解决文化供需矛盾中激发全民族文化创新创造活力 , 旨在建设社会主义文化强国、繁荣发展社会主义文化 。从历史进程看 ,我国社会发展不同阶段面临的主要矛盾和历史任务 , 决定了中国共产党在激发全民族文化创新创造活力过程中 ,形成了以激活全民族参与革命的文化觉醒、激发全社会建设热情的文化动员、激扬全社会创新创造的文化新潮、激发全民族文化创新创造活力的思想指引与格局构建为重点的历史变迁轨迹 。从现实实践看 , 当今信息技术的迅猛发展为激发全民族文化创新创造活力提供了技术支撑 ,通过搭建多元参与平台以汇聚文化创新创造合力 ,规范运行保障机制以健全文化创新创造体系 ,推动数字资源整合以提升文化创新创造效能 ,能够助力中华优秀传统文化的传承与发展。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 581 589 1211067 王婷,许潇然 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261006 中国共产党自成立以来 ,便高度重视集体记忆的建构工作 。新民主主义革命时期 ,每逢五卅运动纪念日 , 中国共产党均通过党报党刊刊发大量纪念文本 , 回 溯历史事实、呈现集体表征、传递集体意义 ,逐步构建起从唤醒记忆到凝聚认同、再到推动动员实践的闭环叙事模式 。 中国共产党借助党报党刊中的纪念特刊、文艺作品以及 口号宣传等形式 ,将五卅运动所蕴含的反帝爱国精神、群众斗争经验等 ,转化为可传播、可认同、可践行的集体记忆 ,并使其呈现权威性、系统性、持续性与导向性的显著特征 。这一建构过程既加强了 中国共产党与人民群众的精神联结 ,夯实了革命政权的合法性基础 ,推动历史记忆转化为现实斗争力量 , 为新民主主义革命的舆论引导与社会动员筑牢了根基 ;也为新时代稳固中国式现代化的合法性根基、提升协同治理效能、塑造中华民族现代文明提供了历 史借鉴与精神滋养。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 590 598 1202673 任苒 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261007 数字化红色资源与高校思政课教学存在天然的契合性 ,探究其赋能的价值意蕴与优化策略 ,是落实立德树人根本任务的重要命题 。数字化红色资源赋能高校思政课教学可进一步聚合教学资源、提升教学针对性 ,从而在红色基因传承过程中 ,筑牢主流意识形态阵地 。数字化红色资源赋能高校思政课教学不是资源与课程的简单相加 ,而是要解决思政课教学内容失序与技术异化、高校数字化治理能力欠缺、资源与课程融合不足等方面的问题。鉴于此 ,需把控数字技术赋能方向、提升高校数字胜任力与协同能力、强化多元技术融合 ,促进高校思政课教学与数字化红色资源深度融合。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 599 606 1175737 黄雪丽,何川 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261008 人机关系不仅能够清晰地呈现各时代的生产力发展状况 ,也能反映不同时代的权力关系 。在后硅基时代 ,计算载体与智能形态将突破传统硅基芯片的限制 ,机器开始具有“类生命”特征 ,能够自我学习、自我进化 。但“类生命”背后是资本权力的操控 。从生命政治学视角探析大数据算法对人的行为、情绪的预测和干预 ,发现其表面上调节与优化人的整体生命 , 实际往往伴随着对所谓“异常生命”的隐性或显性的排斥 。 资本机器对生命的入侵是 一个渐进的过程 :物理交互是神经接口与生物传感器将身体感知数据化 ,使生命体征沦为可量化监控的对象 ;进而侵入人的精神世界 , 系统捕获记忆、情感 ,使人的意识活动沦为资本增殖的精神原料 ;最终硅基智能以“算法生命体”形态重塑生命定义 。在此背景下 ,唯有辨明人机关系的演化逻辑与权力本质 , 才能在技术革新中摆脱智能文明时代的治理困境 ,进而追求人的自 由全面发展。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 607 615 1220964 王宇晴,邓伯军 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261009 数字资本主义作为当前资本主义发展的新阶段 , 以数据为核心生产资料 , 以网络平台为主要载体 ,催生了数据圈地这一资本积累的新机制 。数据圈地在数据转化为生产资料的基础上 ,通过三重机制将个体 日 常活动纳入 资本增殖过程 。在此过程中 ,数据圈地呈现剥夺隐蔽化、剥夺常态化、剥夺幻象化三大特质 ,并由此衍生形成新的结构性困境 :感知困境 , 即非排他性下的隐形剥夺 ;行动困境 , 即个体化用户的组织难题 ; 法律困境 , 即数据确权悖论与监管失灵 。为摆脱数据圈地的困境 ,必须从规制平台协议与算法行为、构建数据信托与合作社机制、完善法律赋权体系并探索数据公有化制度方向三个层面协同应对。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 616 626 1236687 贾淑品,郑晓燕 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261010 持续加速的数智社会深刻重塑当代青年生存状态 ,青年群体中普遍存在的“沉默”现象正在发生性质变化 。“沉默”现象一定程度上体现了青年应对数字化浪潮的主动抵抗与自我保护 ,却在数智技术“座架”的持续促逼下 ,逐渐演变为被动的“沉默性”异化 :空间压缩下青年的“选择性退场”蜕变为“虚拟型”沉默、时间压缩下青年的“感性减速”蜕变为“利己型”沉默、身体压缩下青年的合理技术依赖蜕变为“怕事型”沉默、情感压缩下青年的“符号化”表达蜕变为“情感型”沉默 。为规避青年“沉默性”异化风险 ,应优化拓展线上线下“发声”场域 ,聚焦青年时间观塑造 ,推动“人—机—世界”关系中的主体性回归 ,锚定青年群体的多元情感需求 ,助力青年突破数字桎梏、跨越“沉默性”障碍 ,推动其在与外部世界的价值共鸣中实现多维度成长跃升与自 由全面发展。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 627 634 1198706 高明,陈曦 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261011 人工智能辅助裁判是法治浙江建设的标志性成果之一 ,是加快推进法治浙江建设的裁判模式 。浙江在法治浙江建设的战略指引下 ,经历了信息化、智慧化、智能化的司法变革 ,展现了以人工智能辅助裁判助力司法正义的生动图景 。人工智能辅助裁判在释放技术赋能效率与公正优势的同时 ,在数据与算法层面引发风险挑战 。在数据层面 , 司法数据受限、司法数据联通受阻、司法数据质量难获保障 ,影响输出结果的可信度 ;在算法层面 ,算法设计偏离司法任务场景、“算法黑箱”遮蔽法官决策逻辑、算法依赖影响法官独立性 , 引发对技术的深层忧虑 。基于此 ,首先 ,应以法治浙江建设的重要经验为指引 ,确保人工智能辅助裁判始终符合法治核心价值追求 ;其次 ,应依托法治浙江建设的既有成果 ,充实人工智能辅助裁判的规范支撑 ;最后 ,应通过明确司法数据采集范围、促进司法数据互联互通、管控数据质量 , 来强化数据治理 。此外 ,应将法律逻辑嵌入算法设计、有效推进算法公开、强化法官控制来强化算法治理 , 以回应技术应用带来的风险挑战。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 635 642 1182875 董储超 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261012 温室气体的控排是实现“双碳”目标的必要举措 。非二氧化碳温室气体作为重要的温室气体 ,其控排对于推进减污降碳具有重要影响 。 目前 ,我国关于碳中和的政策设计主要针对二氧化碳达峰和净零排放 ,这导致实现碳中和的整体目标产生偏差 ,故亟须加强对非二氧化碳温室气体控排的协同治理 。基于遵循环境权理论、可持续发展理念和环境正义理论分析 ,发现非二氧化碳温室气体控排存在性质界定模糊、相关立法协调性缺失、排放标准缺失和环境影响评价缺失的问题 。 因此 ,需要明确将非二氧化碳温室气体的法律性质界定为气候危害物质 ,在立法中加强对非二氧化碳温室气体的衔接与监管 ,加强对各行业排放标准的制定与监测 ,将甲烷等温室气体纳入环境影响评价 , 以期为我国“双碳”目标的实现提供理论支撑 ,为强国建设注入绿色发展动能。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 643 651 1206627 朱晖,孙楠 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261013 与传统侵权损害不同 ,个人信息泄露引发的侵权损害通常不体现为即时的现实损失 ,更多表现为相关权益遭受侵害的风险提升 。此类风险性损害具有无形性、潜在性的特征 , 已然超出传统损害理论的规制范畴 。对此 ,应引入风险性损害理论 ,搭建适配的损害认定标准 。侵权法面向风险社会的发展转型 , 以及风险客体本身的固有属性 ,共同为风险性损害的合法化确认提供了理论支撑 。在具体适用中 ,风险性损害的认定需立足于“实质性风险”的考量框架 ,通过对多元要素的动态评估来实现对受害者的有效救济 。此认定路径可有效化解个人信息泄露侵权后受害人遭受次生损害的风险 ,加强数字社会下的个人信息保护。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 652 660 1206774 郭兵,林佳慧 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261014 人工智能的飞速发展为高校思想政治教育精准化转型提供了新可能 。基于技术、教育与价值的三维分析框架 , 系统阐释人工智能赋能高校精准思政的逻辑、风险与路径 。人工智能赋能高校精准思政的内在逻辑在于数据、算法与算力协同构筑技术支撑 ,精准识别、供给与评估形成教育闭环 ,立德树人与生态润育双 管齐下提供价值规约 。 当前人工智能赋能高校精准思政的实践面临数据安全风险与算法偏见的技术治理风险、人文关怀弱化与教师职能悬空的教育赋能困境、隐私伦理失范与生成内容失真的价值引领难题 。为此 ,要构建安全可控的技术应用体系、实现技术赋能与人文关怀的有机统一、健全伦理约束与风险防控机制三方面的系统性优化路径 ,从而促进人工智能时代高校思政教育高质量发展。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 661 668 1191989 刘文波 ,金雨婷 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20261015 高校思政课堂和社会课堂的有效融合是践行马克思主义认识论、回应“大思政课”建设、守 正创新助力高校思政课建设、遵循学生认知规律的逻辑必然 ,能够切实提升高校思政课实践育人的针对性和实效性 。 高校思政课堂和社会课堂在育人目标上同向、育人功能上互补、育人场域上联通 ,具有高度的内在契合性 。然而 , 当前高校教学实践中仍面临融合“浅表化”“割裂化”“悬浮化”等现实困境 。 因此 ,须强化师资协同以明确“谁来融”、坚持问题导向以挖掘“融什么”、推动虚实结合以探索“怎么融”、聚焦知行转化以检验“融得如何”, 系统推动高校思政课堂和社会课堂从形式相加走向内涵相融 ,为新时代高校思政课实践育人改革创新提供学理参考。 2026年10月10 00:00 2026年社科第五期 669 676 1192004 曹慧群