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[1]渠长根,刘梅英.发挥学生的主体作用，有效开展思想政治理论课实践教学[J].浙江理工大学学报,2012,29(06):938-942.
　QU Chang gen,LIU Mei ying. Performing the Main Role of Students and Developing the EffectivePractical Teaching of the Ideological and Political Theory Course[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2012,29(06):938-942.
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发挥学生的主体作用，有效开展思想政治理论课实践教学()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第29卷
期数:
2012年06期
页码:
938-942
栏目:
(社科)经济与管理
出版日期:
2012-12-28

文章信息/Info

Title:
 Performing the Main Role of Students and Developing the EffectivePractical Teaching of the Ideological and Political Theory Course
文章编号:
16733851 (2012) 06093805
作者:
渠长根;  刘梅英
 浙江理工大学马克思主义学院， 杭州 310018
Author(s):
 QU Changgen;  LIU Meiying
 chool of Marxism, Zhejiang SciTech University, Hangzhou 310018, China
关键词:
 ; 思想政治理论课;  实践教学;  主体性
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
    充分发挥学生的主体作用，努力维护并实现学生的主体地位，是卓有成效地开展思想政治理论课实践教学的重要保障。必须做到：预设多种实践教学方式，确保学生自主选择参与的具体形式；实行全过程监控，引导学生务实实践；加强成果管理，通过激励机制，引导学生积极实现主体作用。从每一个环节入手，加强对学生的参与管理，争取尽可能扎实有效的实践教学。

参考文献/References:

 ［1］ 傅红梅. 试论高校“思想政治理论课”实践教学新模式的建构［J］. 学园, 2011（2）： 4041.
［2］ 韩冬云. 关于完善高校思想政治理论课实践教学的几点思考［J］. 商情， 2010（4）： 89.
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［4］ 班荣鼎. 关于高校思想政治理论课实践教学的几点思考［J］. 思想理论教育导刊, 2009(6)： 7880.
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［6］ 渠长根. 发现的魅力： 思想政治理论课实践教学优秀成果撷英： 2009［M］. 北京： 线装书局， 2010: 474.

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备注/Memo

备注/Memo:
 收稿日期： 2011-09-06
基金项目： 浙江理工大学2011年度教学成果重点培育项目（11445332311101）
作者简介： 渠长根（1964-），男，河南确山人，教授，博士，主要从事思想政治教育与马克思主义中国化问题的研究。
更新日期/Last Update: