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[1]甘子成.习近平文化育人重要论述的思想蕴涵[J].浙江理工大学学报,2022,47-48(社科六):665-671.
 GAN Zicheng.The ideological connotation of Xi Jinping′s important discussion on cultural education[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2022,47-48(社科六):665-671.
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习近平文化育人重要论述的思想蕴涵()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第47-48卷
期数:
2022年社科第六期
页码:
665-671
栏目:
出版日期:
2022-12-29

文章信息/Info

Title:
The ideological connotation of Xi Jinping′s important discussion on cultural education
文章编号:
1673-3851(2022) 12-0665-07
作者:
甘子成
广东水利电力职业技术学院马克思主义学院,广州 510925
Author(s):
GAN Zicheng
School of Marxism, Guangdong Polytechnic of Water Resources and  Electric Engineering, Guangzhou 510925,China
关键词:
文化育人思想蕴涵价值旨归资源载体实践路径
分类号:
G120
文献标志码:
A
摘要:
为了增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与理解,以及深入推进新时代文化育人的工作实践,有必要探究习近平文化育人重要论述的思想蕴涵。习近平文化育人重要论述从培育“五育并举”的时代新人和坚定文化自信的战略高度论述文化育人的时代价值,以历史思维、理性思维、创新思维论述了优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和世界优秀文化成果在文化育人实践中的重要作用,确立了新时代要以家庭教育、学校教育、社会实践、文艺感染、媒介建设等五个维度为重点构建文化育人实践体系。习近平文化育人重要论述充分回答了新时代“为何要文化育人,怎样推进文化育人”的实践课题,是新时代文化育人的根本价值遵循,具有重要的实践指导意义。

参考文献/References:

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相似文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2022-03-24
网络出版日期:2022-08-08
基金项目:广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021GXJK042);广东省普通高校特色创新类项目(2019GWTSCX052);广东水利电力职业技术学院课题(JGXM202020)
作者简介:甘子成(1983-),男,广东阳春人,讲师,博士,主要从事马克思主义中国化方面的研究。
更新日期/Last Update: 2023-03-15