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[1]汪康.列宁《怎么办？》中的意识形态建设思想及其当代启示[J].浙江理工大学学报,2022,47-48(社科四):435-441.
　WANG Kang.The ideology construction thought and its contemporary  enlightenment  in Lenin′s What is to be Done[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2022,47-48(社科四):435-441.
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列宁《怎么办？》中的意识形态建设思想及其当代启示()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第47-48卷
期数:
2022年社科第四期
页码:
435-441
栏目:
出版日期:
2022-09-20

文章信息/Info

Title:
The ideology construction thought and its contemporary  enlightenment  in Lenin′s What is to be Done
文章编号:
1673-3851(2022) 08-0435-07
作者:
汪康
安徽大学马克思主义学院， 合肥 230601
Author(s):
WANG Kang
School of Marxism, Anhui University, Hefei 230601, China
关键词:
列宁; 《怎么办？》; 新时代; 中国共产党; 意识形态建设; 启示
分类号:
A821
文献标志码:
A
摘要:
列宁《怎么办？》是无产阶级政党意识形态建设理论的经典文献，蕴含着丰富的意识形态建设思想。列宁从意识形态建设的指导思想、主要手段、组织队伍和媒介阵地等方面阐述了无产阶级政党意识形态建设核心要义。《怎么办？》指导无产阶级政党意识形态建设要在同错误思潮的理论斗争中捍卫和发展马克思主义理论；在坚定政治原则前提下提升意识形态工作策略的灵活性；在总结工人革命运动经验中把握意识形态建设基本规律。今天重释《怎么办？》，将有助于我们更好地领悟无产阶级政党意识形态建设思想，它启示新时代党的意识形态建设要巩固马克思主义理论指导地位，增强理论宣传教育的自觉性；要深入推进党的自我革命，保持意识形态领域先进性和纯洁性；要加强意识形态传播阵地建设，增强媒介意识形态治理的协同性。

参考文献/References:

［1］黄蓉生,李家富.列宁党的理论建设思想及其当代启示：基于《怎么办?》的文本考察［J］.马克思主义与现实,2021(1):79-87.
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相似文献/References:

[1]姜越亚,张礼建.“科学灌输”教育体系的建构——对《怎么办？》中“灌输论”的审视[J].浙江理工大学学报,2020,43-44(社科六):644.
　JIANG Yueya,ZHANG Lijian.The construction of "Scientific Indoctrination" education system： A review of "Indoctrination Theory" in How to Do?[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2020,43-44(社科四):644.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2022-01-07
网络出版日期：2022-05-06
基金项目：国家社会科学基金重大委托项目（2015MZD048）；安徽高校研究生科学研究项目（YJS20210068）
作者简介：汪康（1994- ），男，安徽安庆人，博士研究生，主要从事马克思主义理论方面的研究。
更新日期/Last Update: 2023-03-07