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[1]王晓,李力军.“问题”与对策:法学研究生问题意识的培养— 现实需求 、理论奠基与方法塑造[J].浙江理工大学学报,2025,53-54(社科五):633-640.
　WANG Xiao,LI Lijun."Problems" and methods: The cultivation of problem consciousness of law graduate studentsRealistic needs, theoretical foundations and method shaping[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2025,53-54(社科五):633-640.
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“问题”与对策:法学研究生问题意识的培养— 现实需求 、理论奠基与方法塑造()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第53-54卷
期数:
2025年社科第五期
页码:
633-640
栏目:
出版日期:
2025-10-10

文章信息/Info

Title:
"Problems" and methods: The cultivation of problem consciousness of law graduate studentsRealistic needs, theoretical foundations and method shaping
文章编号:
1673-3851(2025)10-0633-08
作者:
王晓; 李力军
浙江理工大学法学与人文学院 ,杭州 310018
Author(s):
WANG Xiao;  LI Lijun
School of Law and Humanities, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou 310018, China
关键词:
法学研究生; 问题意识; 科学问题; 法教义学
分类号:
G643.2
文献标志码:
A
摘要:
问题的发现推动着科学的进步 , 问题意识是法学素养的必要要素 。培养法学研究生的问题意识 ,是法 学教育的重要任务之一 。 以问题学为理论基础 , 能够廓清法教义学问题的构成要件 。 法教义学问题的 目标状态是 法律体系与司法实践的融洽性 。 当前状态则至少包括法律体系的规范矛盾、司法实践的同案异判、理论体系的内部 冲突、法律规范与新兴事物的适用矛盾四种基本类型 。这两种状态为法学研究生教育工作提供了 目标引领与内容 指向 ,促使他们围绕具体问题展开学术反思 。在培养路径方面 , 需要建构以问题为导向的课堂教学模式 , 以导师指 导为桥梁帮助法学研究生从文献阅读与司法研究中发现问题 ,并建立以学术实践为 目 的主线的研究生读书研讨会 和开题论证会机制。

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目 :浙江理工大学研究生教育教学改革研究项目(YJG-M202213)
收稿日期 :2024-12-07?
网络出版日期 :2025-06-16
作者简介 :王 晓(1967— ) ,男 ,杭州人 ,教授 ,主要从事刑法学、法学理论与教学方面的研究。
更新日期/Last Update: 2025-10-13