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[1]韩晶晶,贾梨淙.我国高等教育质量的地区差异与收敛性研究[J].浙江理工大学学报,2023,49-50(社科三):353-361.
　HAN Jingjing,JIA Licong.Regional differences and convergence research of  higher education quality development in China[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2023,49-50(社科三):353-361.
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我国高等教育质量的地区差异与收敛性研究()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第49-50卷
期数:
2023年社科第三期
页码:
353-361
栏目:
出版日期:
2023-08-20

文章信息/Info

Title:
Regional differences and convergence research of  higher education quality development in China
文章编号:
1673-3851 (2023) 06-0353-09
作者:
韩晶晶; 贾梨淙
浙江理工大学, a.党委组织部；b.服装学院，杭州 310018
Author(s):
HAN Jingjing;  JIA Licong
a.Organization Department of the CPC Committee; b.School of Fashion Design & Engineering, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou 310018, China
关键词:
高等教育; 教育质量; 泰尔指数; 收敛分析; 地区差异
分类号:
G521
文献标志码:
A
摘要:
基于高等教育在学规模、教育竞争能力、教育资金投入、教育输出效益四个模块构建教育发展评价体系，利用2009—2018年数据对中国31个省市区的教育发展质量进行综合测度和评价。利用泰尔指数，对全国和三大区域的教育质量进行测算和分解；并借助收敛模型，对教育质量的地区差异和空间格局进行了收敛性检验和分析。研究发现：中国教育水平存在显著的区域差异，区域间和区域内均呈非均衡状态，教育水平差异在全国整体水平和三大区域间呈缩小态势。从区域内层面看，东部、西部教育水平地区差异在缩小，西部地区教育质量改善情况最为明显，东部地区落后省份追赶效应最强；中部地区教育质量差异改善不大，不存在σ收敛和β收敛，内部泰尔指数也呈波动态势。因此，为推进高质量高等教育发展，应在省域经济发展不均衡、高等教育办学差异的基础上，结合省域产业需求，加强省域高等教育应用型人才培养；结合区域产业优势，推进省域高等教育特色化人才培养；结合新兴产业发展，推进区域高等教育联合化人才培养；结合科技创新需求，加强区域高等教育创新型人才培养，构建特色化分类高等教育发展模式。

参考文献/References:

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相似文献/References:

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[2]朱媚,田青华,张丽,等.化学大类招生下的无机化学教学研究与实践[J].浙江理工大学学报,2018,39-40(社科3):312.
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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2022-07-13
网络出版日期：2023-04-04
基金项目：教育部高等教育司2021年产学合作协同育人项目（202101230002）
作者简介：韩晶晶(1981—)，女，浙江三门人，讲师，硕士，主要从事思想政治教育和高等教育管理方面的研究
通信作者：贾梨淙，E-mail:jialicongjialicong@126.com
更新日期/Last Update: 2023-09-15