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[1]王江曼.高校二级学院评价的理性审视和进路构想[J].浙江理工大学学报,2022,47-48(社科一):99-107.
　WANG Jiangman.The rational examination and path construction of the evaluation of second grade colleges in universities：Based on field theory and fourth generation evaluation theory[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2022,47-48(社科一):99-107.
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高校二级学院评价的理性审视和进路构想()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第47-48卷
期数:
2022年社科第一期
页码:
99-107
栏目:
出版日期:
2022-02-28

文章信息/Info

Title:
The rational examination and path construction of the evaluation of second grade colleges in universities：Based on field theory and fourth generation evaluation theory
文章编号:
1673-3851 (2022) 02-0099-09
作者:
王江曼
南京工业大学电气工程与控制科学学院，南京 211816
Author(s):
WANG Jiangman
College of Electrical Engineering and Control Science, Nanjing  Tech University, Nanjing 211816, China
关键词:
二级学院; 学院评价; 场域理论; 第四代评价理论; 困境; 进路
分类号:
G647
文献标志码:
A
摘要:
开展高校二级学院评价是推进高校治理体系现代化和提高高校办学效益的重要抓手，如何遵循学院自身运行的应然逻辑开展评价是高校需要考虑的重要范畴。从布迪厄场域理论观点出发，针对学院评价在主体、内容、方法、程序等方面的实践困境，研究发现：学院场域中权力支配影响致使惯习异化、资本导向策略诱发不端行为对评价活动存在负面影响。基于第四代评价理论与场域视域下的学院评价内在逻辑高度契合，以该理论为指引，提出强化理念引领、完善多元协商、丰富评价内涵、采取灵活方法、加强结果反馈等建议，为学院评价提供理论支撑和实践进路，以破解现实困境。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2021-08-01
网络出版日期：2021-12-01
基金项目：江苏省教育科学“十三五”规划高教重点课题（Ba/2016/01/11）；南京工业大学党建与思想政治研究课题（SZ20210343）；2021年度江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目（2021SJB0085）
作者简介：王江曼（1987-），女，江苏南京人，助理研究员，硕士，主要从事教育评价、高校招生方面的研究
更新日期/Last Update: 2023-03-01