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[1]赵春鱼,刘培峰.国内学习分析技术研究的热点领域与演化路径分析——基于科学知识图谱视角[J].浙江理工大学学报,2018,39-40(社科1):85-90.
　ZHAO Chunyu,LIU Peifeng.A study on domestic hot topics and evolution path of learning analysis technique based on the view of scientific knowledge map[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2018,39-40(社科1):85-90.
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国内学习分析技术研究的热点领域与演化路径分析——基于科学知识图谱视角()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第39-40卷
期数:
2018年社科1期
页码:
85-90
栏目:
出版日期:
2018-01-30

文章信息/Info

Title:
A study on domestic hot topics and evolution path of learning analysis technique based on the view of scientific knowledge map
文章编号:
1673-3851 (2018) 02-0085-06
作者:
赵春鱼; 刘培峰
中国计量大学，a.高等教育研究所；b.马克思主义学院，杭州 310028
Author(s):
ZHAO Chunyu;  LIU Peifeng
a.Institute of Higher Education; b.School of Marxism， China Jiliang University， Hangzhou 310028， China
关键词:
学习分析技术; CiteSpace 5.0; 热点领域; 演化路径; 科学知识图谱
分类号:
G434
文献标志码:
A
摘要:
以2011年1月至2017年6月被CNKI检索的学习分析技术相关文献为研究对象，借助CiteSpace 5.0软件进行知识图谱分析，探讨国内学习分析技术研究的时空分布、研究热点和变化趋势。研究表明：我国学习分析技术研究越来越受关注，师范类高校研究人员为研究主体；研究热点聚焦于大数据、信息技术和个性化学习等领域；研究角度和内容经历了对海量数据的“解释分析”到“主动引领”的变化。

参考文献/References:

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［3］ 刘军.整体网分析：UCINET软件实用指南［M］.2版.上海：格致出版社/上海人民出版社，2014：129-130.
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［9］ 徐华洋.基于课程大规模开放的图书馆在线学习支持及其应用技术研究［J］.现代情报，2015，35（12）：134-138.
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［11］ 恽敏霞，刘辉.基于学习分析技术的区域性中小学学业质量综合评价模型［J］.上海教育科研，2014（12）：24-26.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期： 2017-09-25
网络出版日期： 2018-01-26
基金项目： 浙江省教育技术研究规划课题（JB016）；浙江省高等教育教学改革项目（jg20160076）
作者简介： 赵春鱼(1982-)，女，浙江余姚人，讲师，博士，主要从事高等教育方面的研究
更新日期/Last Update: 2018-03-14