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[1]汪阳子.国内外纺织品设计专业人才培养模式研究与分析[J].浙江理工大学学报,2018,39-40(社科1):72-79.
　WANG Yangzi.Research and analysis on the talent cultivation mode of  domestic and overseas textile design major[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2018,39-40(社科1):72-79.
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国内外纺织品设计专业人才培养模式研究与分析()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第39-40卷
期数:
2018年社科1期
页码:
72-79
栏目:
出版日期:
2018-01-30

文章信息/Info

Title:
Research and analysis on the talent cultivation mode of  domestic and overseas textile design major
文章编号:
1673-3851 (2018) 02-0072-08
作者:
汪阳子
浙江理工大学材料与纺织学院、丝绸学院，杭州 310018
Author(s):
WANG Yangzi
College of Materials and Textiles、Silk Institute， ZhejiangSci-Tech University， Hangzhou 310018， China
关键词:
境外; 中国内地; 纺织品设计专业; 人才培养; 模式
分类号:
G642.0
文献标志码:
A
摘要:
纺织品设计专业人才属于应用型的创意创新人才，其人才培养是将中国传统优势的纺织产业向时尚产业转型的基础之一。对境外纺织品设计专业人才培养模式进行梳理，归纳境外欧美国家、日韩和港台地区纺织品设计专业人才培养模式的基本特点，并通过与中国内地纺织品设计专业人才培养模式的比较和分析，提出国内内地高校纺织品设计专业人才培养的优化方案。通过设置可选择的专业创新模块，构建起多样化的人才培养新模式，从而实现纺织品设计专业人才的差异化培养。

参考文献/References:

［1］ 夏雨.包豪斯教育理念及其对艺术设计专业的借鉴意义［J］.天中学刊.2016,31(6):149-150.
［2］ 倪明.英国高校艺术设计教育模式的启示:以纺织品艺术设计专业为例［J］.纺织服装教育,2015,30(4):343-344.
［3］ 石晶.英国高校“能力教育”及对我国高等教育的启示［J］.现代教育科学,2005(3):53-55.
［4］ 张建辉.英国创意人才培养对我国艺术教育的启示［J］.纺织服装教育,2014,29(1):89-90.
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［6］ 王军亮.论包豪斯时期的教学理念及教学方针［J］.艺术大观，2017(6):129.
［7］ 眭建华,王国和,杨旭红,等.纺织品创新设计人才培养的探索与实践［J］.纺织教育，2011,26(5):355-383.
［8］ 杜群.关于时尚产业背景下传统的纺织类设计专业改造的思考［J］.纺织服装教育,2015,30(6):446-448.
［9］ 刘杰.基于创新型人才培养模式的纺织品设计教学［J］.纺织教育,2010,25(3):42-44.
［10］ 楼利琴，张才前.创意产业背景下纺织品设计人才培养的思考［J］.纺织教育,2014(3):113-115.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期： 2017-09-29
网络出版日期： 2018-01-30
基金项目： 浙江省高等教育教学改革项目（JG20160049）；纺织科学与工程浙江省重中之重一级学科教学改革研究项目（2016JG03）；纺织科学与工程／开放基金项目（2016KF03）；浙江理工大学全英文授课课程建议项目（QYKC1701）
作者简介： 汪阳子(1990-)，女，浙江杭州人，助教，硕士，主要从事纺织品艺术设计方面的研究
更新日期/Last Update: 2018-03-14