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[1]王修山.路桥专业实地工程试验教学模式的探讨[J].浙江理工大学学报,2017,37-38(社科1):86-90.
　WANG Xiushan.Discussion on Field Engineering Experiment Teaching Mode for Highway & Bridge Major[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2017,37-38(社科1):86-90.
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路桥专业实地工程试验教学模式的探讨()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第37-38卷
期数:
2017年社科1期
页码:
86-90
栏目:
出版日期:
2017-02-10

文章信息/Info

Title:
Discussion on Field Engineering Experiment Teaching Mode for Highway & Bridge Major
文章编号:
1673-3851 (2017) 01-0086-05
作者:
王修山
浙江理工大学建筑工程学院，杭州 310018
Author(s):
WANG Xiushan
College of Architectural Engineering, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou 310018, China
关键词:
理论学习; 试验教学; 综合测评; 教学模式; 实践能力
分类号:
G640.2
文献标志码:
A
摘要:
在分析高等院校路桥专业大学生实践能力培养过程中存在问题的基础上，以《道路建筑材料》课程为例，提出“1+2+2”实地工程试验教学模式。该模式结合了教学内容、教学方法和学习成果评价方式三方面的内容，首先进入实地工程前进行“理论学习”，其次进入实地工程后开展“专项探究”和“双师精讲”，最后教学完成进行“课堂测评”和“技能考评”。经过实践检验,该教学模式针对“卓越工程师教育培养计划”要求效果明显，有效提高了学生的实践创新能力，学生认可度较高，对工程学科教学方式改革提供了一定的借鉴。

参考文献/References:

［1］ 杨安庆.基于实验教学的大学生实践能力培养探究［J］.光学技术,2007,33(s1):324-326.
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［11］ 傅纯恒.国际贸易实务“1+3+1”课堂教学模式设计［J］.浙江理工大学学报,2016,36(2):201-206.
［12］ 金莹,林剑.知识溢出视角下探究型教学模式研究：以《服装色彩》课程为例［J］.浙江理工大学学报,2016,36(1):100-104.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期： 2016-10-17
网络出版日期：2017-01-19
基金项目： 浙江理工大学继续教育研究课题（JJYB15A01）；广东省交通运输厅科技项目（科技-2015-02-019）
作者简介： 王修山（1974-），男，山东肥城人，副教授，博士，主要从事公路路基路面材料与结构方面的研究
更新日期/Last Update: 2017-02-28