|本期目录/Table of Contents|

[1]钱津津.基于AHP FCEM高校国防教育实效评价体系研究[J].浙江理工大学学报,2016,35-36(社科6):590-594.
　QIAN Jinjin.Study on Effect Evaluation System of National Defense  Education in Universities Based on AHPFCEM[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2016,35-36(社科6):590-594.
点击复制

基于AHP FCEM高校国防教育实效评价体系研究()
分享到：

浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第35-36卷
期数:
2016年社科6期
页码:
590-594
栏目:
出版日期:
2016-12-10

文章信息/Info

Title:
Study on Effect Evaluation System of National Defense  Education in Universities Based on AHPFCEM
文章编号:
1673-3851 (2016) 06-0590-05
作者:
钱津津
浙江理工大学科技与艺术学院，杭州 310018
Author(s):
QIAN Jinjin
Keyi College, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou 311018, China
关键词:
高校国防教育; 国防意识; 评价
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
增强大学生的国防意识和国防素质，提升国防教育的实际效果，是现阶段高校国防教育的当务之急。而合适的教育效果的评价体系，既是保证国防教育有效性的重要条件，也对优化国防教育的方式具有良好的促进作用。在研究相关文献的基础上，结合对在杭某高校国防教育状况调研情况，采用AHPFCEM的方法构建了适用于评价国防教育实效的体系，并对该评价体系进行了实证分析研究。结果表明：利用该评价体系对国防教育课程的育人效果进行定性和定量评价，与专家座谈考察的评价效果具有良好的相符性，表明建立的评价体系对国防教育效果进行评价具有良好的可行性。

参考文献/References:

［1］ 陈康.简析高校国防教育与大学生素质养成［J］.教育教学论坛,2015(52):43-44.
［2］ 严新纲,盛海波,程利群.高校国防教育存在的问题及对策［J］.教育探索,2013(8):133-135.
［3］ 王宁.大学生国防教育“四位一体”模式研究与探索［J］.时代教育,2015(23):141-141.
［4］ 赵明吉,尚金钊.国防教育教程［M］.北京:科学出版社,2012:5-6.
［5］ 丁宁宁.高校国防教育基本途径探析［J］.管理观察,2016(3):139-141.
［6］ 王清皿.“多元化”教育模式引领高职院校国防教育［J］.时代教育,2015(20):111.
［7］ 黄应忠,高宏宾.基于AHP模糊综合评价法构建大学生党员质量评价体系的实证研究［J］.改革与开放,2015(11):83-83.
［8］ 黎振强,王英.基于AHPFCEM的国际化课程教学综合评价研究:以《国际商务函电》为例［J］.湖南理工学院学报:自然科学版,2014(3):87-91.
［9］ 王珂.浅议高校国防教育存在的问题及对策［J］.教育教学论坛,2014(46):109-111.
［10］ 张艺腾.全媒体背景下高校国防教育宣传的创新研究［J］.创新与创业教，2016,7(1):140-142.
［11］ 游博.论高校国防类社团推进国防教育的有效路径［J］.创新与创业教育,2015,6(6)：138-140.
［12］ 李扬建.高校国防教育:以新媒体构筑新阵地［J］.传媒观察，2015(12):47-48.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期： 2016-07-06
作者简介： 钱津津（1983-），女，浙江杭州人，讲师，硕士，主要从事思想政治教育方面的研究
更新日期/Last Update: 2016-12-07