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[1]郑燕,曾国芬,余晓雯,等.焦点背景技术在PPT课件标题制作中的应用[J].浙江理工大学学报,2014,31-32(社科6):530-534.
　ZHENG Yan,ZENG Guo fen,YU Xiao wen,et al.The Application of Focus+Context Visualization in Making PPT Courseware Title[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2014,31-32(社科6):530-534.
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焦点背景技术在PPT课件标题制作中的应用()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第31-32卷
期数:
2014年社科6期
页码:
530-534
栏目:
(社科)高教研究
出版日期:
2014-12-10

文章信息/Info

Title:
The Application of Focus+Context Visualization in Making PPT Courseware Title
文章编号:
1673-3851 (2014) 06-0530-05
作者:
郑燕;  曾国芬;  余晓雯;  刘宏艳
浙江理工大学心理学系心理学实验中心, 杭州 310018
Author(s):
ZHENG Yan;  ZENG Guofen;  YU Xiaowen;  LIU Hongyan
School of Science, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou 310018, China
关键词:
PPT;  Focus+Context信息可视化技术;  改进;  眼动追踪技术
分类号:
G64
文献标志码:
A
摘要:
焦点背景(Focus+Context,F+C)信息可视化技术能有效地提升PPT课件的呈现质量。研究综合采用认知行为和眼动追踪技术,探讨标题作为背景的F+C技术对多级标题组成的PPT课件应用的改进作用。研究对比FC、FCC实验组和线性对照组被试在学习多级标题PPT课件时的眼动数据和学习成绩。结果发现,在PPT课件一级和二级标题中引入F+C技术(FC、FCC 课件)均可以显著提高学习者的学习效率,其中二级标题的效果更佳。这表明,标题作为背景的F+C技术的FCC 方式的改进适用于PPT课件的制作,可以更有效地提高PPT课件的教学效果。

参考文献/References:

［1］ 姚文龙. PPT多媒体课件在教学应用中的常见问题与对策［J］. 大众科技, 2013, 5(3): 100-101.
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［4］ 葛列众, 魏欢, 郑燕. 焦点背景技术对学习绩效的影响研究［J］. 人类工效学, 2012, 18(3): 45-48.
［5］ 刘发升, 杨惠. 巨量挖掘结果的Focus+Context展现［J］. 电脑开发与应用, 2007, 20(1): 13-15.
［6］ 任磊, 王威信, 滕东兴, 等. 海量层次信息的Focus+Context交互式可视化技术宰［J］. 软件学报, 2008(11): 3073-3082.
［7］ 葛列众, 王琦君, 王哲. 采用Focus +Context技术改进网页注册界面可用性的实证研究［J］. 人类工效学, 2007, 13(3): 28-34.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期： 2014-05-29
基金项目： 浙江省教育厅科研资助项目(Y201224077)
作者简介： 郑燕(1980-),女,浙江杭州人,硕士,讲师,研究方向为工程心理学
通信作者： 刘宏艳,电子邮箱:liuhy709@126.com
更新日期/Last Update: 2014-11-18