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[1]胡朝明,吕谷来.研究生学术诚信教育内容体系的构建[J].浙江理工大学学报,2014,31-32(社科5):368-372.
　HU Chao ming,L Gu lai.Constructing Content System for Postgraduates Academic Integrity Education[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2014,31-32(社科5):368-372.
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研究生学术诚信教育内容体系的构建()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第31-32卷
期数:
2014年社科5期
页码:
368-372
栏目:
(社科)高教研究
出版日期:
2014-10-10

文章信息/Info

Title:
Constructing Content System for Postgraduates Academic Integrity Education
文章编号:
1673-3851 (2014) 05-0368-05
作者:
胡朝明;  吕谷来
浙江理工大学, a. 图书馆; b. 研究生处, 杭州 310018
Author(s):
HU Chaoming;  L Gulai
a. Library; b. Postgraduate Department, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou 310018, China
关键词:
研究生教育;  学术诚信;  学术规范;  诚信教育
分类号:
G643.1
文献标志码:
A
摘要:
将研究生学术失信原因归纳为“无知、无畏、无德、无才”四类,指出当前研究生学术诚信教育缺少针对“无畏、无才”的教育内容。基于学术诚信教育过程贯穿研究生培养全过程的前提,提出“教育与惩罚结合、显性与隐性结合、自律与他律结合”的构建原则。在“四无”原因和构建原则的基础上,兼顾全面性和针对性构建较完善的研究生学术诚信教育内容体系。

参考文献/References:

［1］ 彭江. 研究生学术道德规范教育: 内容、层次、原则与对策［J］. 学位与研究生教育, 2008(11): 16-21.
［2］ 任红革, 赵智博. 研究生学术规范教育体系构建［J］. 中国冶金教育, 2014(2): 81-83.
［3］ 张海莲. 研究生学术道德教育研究［D］. 长春: 吉林大学, 2013.
［4］ 蔡云. 研究生学术失范研究［D］. 南昌: 江西师范大学, 2012.
［5］ “研究生教育的学风与学术诚信保障体系建设研究”课题组. 中国研究生教育的学风与学术诚信保障体系建设研究［M］. 北京: 高等教育出版社, 2013.
［6］ 教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知［J］. 中华人民共和国国务院公报, 2009(23): 18-19.
［7］ 国务院学位委员会. 关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期： 2014-05-30
基金项目： 浙江省教育科学规划项目(SCG54)
作者简介： 胡朝明(1974-),男,重庆人,硕士,副研究馆员,主要从事开放数据和学术诚信方面的研究
更新日期/Last Update: 2014-10-22