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[1]张蓉.“五红育人”：红色文化资源融入高校思想政治教育的重要理路[J].浙江理工大学学报,2021,45-46(社科五):536-544.
　ZHANG Rong."Five red education": Important theoretical path of integrating red cultural resources into ideological and political education in colleges and universities[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2021,45-46(社科五):536-544.
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“五红育人”：红色文化资源融入高校思想政治教育的重要理路()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第45-46卷
期数:
2021年社科第五期
页码:
536-544
栏目:
出版日期:
2021-10-10

文章信息/Info

Title:
"Five red education": Important theoretical path of integrating red cultural resources into ideological and political education in colleges and universities
文章编号:
1673-3851 (2021) 10-0536-09
作者:
张蓉
太原旅游职业学院思想政治教育部，太原 030006
Author(s):
ZHANG Rong
Ideological and Political Department, Taiyuan Tourism College, Taiyuan 030006, China
关键词:
“五红育人”; 红色文化资源; 高校; 思想政治教育
分类号:
G641；D642
文献标志码:
A
摘要:
红色文化资源是高校思想政治教育的重要资源。为充分发挥不同类型红色文化资源的育人优势，推动红色文化资源与高校思想政治教育有机融合，从红色文化资源的文化特质以及思想政治教育的要求出发，聚焦五类红色文化资源，即红色人物、红色故事、红色器物、红色历史、红色精神，探索在高校开展“五红育人”。以五类红色文化资源为“点”，用“五红育人”之“线”将之串联，从何为“五红育人”、为何开展“五红育人”出发，阐释“五红育人”的内涵与内容，探究其融入高校思想政治教育的必要性以及具体融入路径。研究认为：“五红育人”运用于高校思想政治教育，有助于呈现高校思想政治教育的政治高度、理论深度和情感温度，是红色文化资源融入高校思想政治教育的重要理路。在高校思想政治教育教学实践中，要明确立德树人根本任务，立足课堂教学、校园活动、社会实践三方面，开展“五红育人”，进一步发挥红色文化资源育人价值，用红色文化资源育人育心。

参考文献/References:

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相似文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2021-01-18
网络出版日期：2021-06-30
基金项目：山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）（2019zsszsx131）；山西省教育科学“十三五”规划课题（GH-19260）；山西省哲学社会科学规划课题（2020YS022）
作者简介：张蓉（1992-），女，山西运城人，助教，硕士，主要从事马克思主义理论与思想政治教育方面的研究
更新日期/Last Update: 2021-11-26