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[1]陆建芳,丁晓东.与考研有效衔接的高等数学教学模式探索——以浙江工业大学为例[J].浙江理工大学学报,2017,37-38(社科4):365-370.
　LU Jianfang,DING Xiaodong.Research of Teaching Mode of Higher Mathematics Specific to Postgraduate Entrance Examination: Case Study of Zhejiang University of Technology[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2017,37-38(社科4):365-370.
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与考研有效衔接的高等数学教学模式探索——以浙江工业大学为例()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第37-38卷
期数:
2017年社科4期
页码:
365-370
栏目:
出版日期:
2017-08-30

文章信息/Info

Title:
Research of Teaching Mode of Higher Mathematics Specific to Postgraduate Entrance Examination: Case Study of Zhejiang University of Technology
文章编号:
1673-3851 (2017) 04-0365-06
作者:
陆建芳; 丁晓东
浙江工业大学理学院，杭州 310023
Author(s):
LU Jianfang;  DING Xiaodong
School of Sciences, Zhejiang University of Technology， Hangzhou 310023， China
关键词:
高等数学; 教学改革; 有效衔接; 措施途径; 研究生考试
分类号:
G423
文献标志码:
A
摘要:
基于当前本科与考研高等数学之间在内容上、难度上、切入点上存在的差异，在《考试大纲》及历年真题知识点深度与广度的基础上，提出了一种与考研衔接的高等数学教学模式。该模式立足学校通识课程平台，整合知识要点，转变课堂教学内容的组织形式，拓展思维空间，构建考研要求的知识结构框架。针对考生在知识上、思维上存在的薄弱环节，提出相应的教学改革实践方案，并给出了高等数学两阶段教学有效衔接的措施途径,为考生提升考研水平提供了一种有益参考。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期： 2017-05-05
网络出版日期： 2017-07-20
基金项目： 浙江工业大学教学改革项目(GZ16401090034)
作者简介： 陆建芳(1964—)，女，浙江湖州人，副教授，主要从事高等数学基础教育方面的研究
更新日期/Last Update: 2017-09-22