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1 大学数学精品慕课课程质量影响因素研究——基于评论文本挖掘的视角 潘越，高雪芬 2024年社科第二期 [231－239][摘要](21)[pdf 1877KB](28)

2 新时代高校劳动教育课程评价体系研究 郑春玲 2023年社科第六期 [728－735][摘要](288)[pdf 1947KB](272)

3 O2O课程融合课堂教学效果评价指标体系研究——基于创新型人才培养目标 刘洪彬，于桂娥 2023年社科第五期 [624－630][摘要](168)[pdf 1328KB](221)

4 高校法律硕士“时尚法”方向课程设置研究 胡瓷红，项一晴 2022年社科第四期 [471－477][摘要](384)()

5 大学英语拓展课对学生国家意识的建构——以“旅游英语”课程为例 邱辉 2022年社科第三期 [293－299][摘要](453)()

6 基于工程教育理念的课程思政建设探索与实践——以“复合材料学”课程教学改革为例 傅雅琴，钱晨，董余兵，杨叶锋，金达莱 2021年社科第二期 [236－242][摘要](3662)()

7 依托中外合作办学的服装设计创意系列课程建设与实践——以浙江理工大学中美合作服装设计专业为例 凌雯，季晓芬，金莹，赵丽妍 2021年社科第一期 [113－120][摘要](3473)[pdf 1441KB](4324)

8 “课程思政”视域下的大学英语教学改革与实践——以浙江理工大学为例 黄佰宏 2020年社科四期 [466－472][摘要](3656)[pdf 365KB](4306)

9 项目教学法在电子设计类课程教学中的应用——以“电子装置与系统设计”课程为例 王霞，杨俊秀，张琪君，严国红，陈秋妹 2019年社科6期 [705－710][摘要](3884)[pdf 241KB](4038)

10 基于工程教育专业认证的课程评价探索——以浙江理工大学材料科学与工程专业为例 金达莱，张先明，陈世昌，刘向东，傅雅琴 2019年社科6期 [699－704][摘要](4928)[pdf 273KB](4551)

11 “积极课堂”教学模式改革研究与实践—— 以“纺织品设计学”课程为例 周赳，龚素瓅 2019年社科5期 [578－584][摘要](3803)[pdf 369KB](5372)

12 结合电子设计竞赛的“电力电子技术”课程教学改革实践 杨俊秀，姚青，赵文来，张寅孩，周高峰 2019年社科4期 [436－442][摘要](3987)[pdf 417KB](5050)

13 基于拓展设计思维型教学法的课堂教学改革——以服装与服饰设计系列基础课程为例 孔建慧，胡蕾 2019年社科3期 [323－328][摘要](3024)[pdf 236KB](4249)

14 课程思政视域下甘肃红色资源的价值和运用 杨栋 2019年社科3期 [297－302][摘要](4483)[pdf 239KB](5122)

15 土木工程专业研究生课程“混凝土结构理论与应用”教学改革与实践 傅军，叶佳斌，于悦 2019年社科2期 [216－222][摘要](4187)[pdf 282KB](4551)

16 工业设计卓越工程师培养的“X+CDIO”实践教学模式研究 梁玲琳,杨放勋，赵蕙 2019年社科2期 [208－215][摘要](3617)[pdf 849KB](4471)

17 民国时期大学世界历史课程体系的构建 王艳娟 2018年社科6期 [597－606][摘要](4570)[pdf 1121KB](5792)

18 化学大类招生下的无机化学教学研究与实践 朱媚，田青华，张丽，张伟 2018年社科3期 [312－318][摘要](4791)[pdf 1145KB](5874)

19 高校公共篮球课程“多元情境互动”教学模式的研究 冯卿 2017年社科6期 [585－590][摘要](3570)[pdf 1279KB](4632)

20 教学新目标下的英美文学课程教学模式研究 虞颖 2017年社科4期 [376－380][摘要](3046)[pdf 1001KB](4204)

21 公共管理专业课研究性教学改革思考与探索——以公共事业管理学课程为例 杨运姣,罗超群 2016年社科5期 [498－503][摘要](2887)[pdf 1190KB](4086)

22 留学生高等数学课程教学设计研究与实践 张丽俊，许言庆 2015年社科6期 [524－528][摘要](3833)[pdf 925KB](4160)

23 加强青少年中医传统文化教育的必要性及其课程体系构建 颜涛, 罗艳, 王振兴 2015年社科4期 [338－342][摘要](2864)[pdf 1140KB](4524)

24 国际化课程对教学对象的影响——以《统计学》课程为例 陈翊 2015年社科1期 [79－84][摘要](2943)[pdf 904KB](4079)

25 基于资源整合的服装设计系列课程的实践环节改革 须秋洁 2014年社科5期 [441－444][摘要](3066)[pdf 885KB](4300)

26 “翻转课堂”教学模式:从理念到实践——以《最新流行英语口语》为例 潘月明, 王昌米 2014年社科5期 [436－440][摘要](4148)[pdf 927KB](4276)

27 “医疗防护非织造材料”课程教学与科研相结合教学新模式的探索与实践 余厚咏, 蔡玉荣, 周颖, 刘琳, 刘婧 2014年社科3期 [241－244][摘要](4060)[pdf 980KB](4781)

28 面向大学生实践操作能力培养的针织服装设计课程的教学改革 钮敏 2014年社科3期 [229－232][摘要](3317)[pdf 887KB](4394)

29 从高校公共艺术课程实施分析其教学体系构建的基础 王越, 石伟红 2014年社科3期 [216－219][摘要](3318)[pdf 881KB](4366)

30 积极心理学视角下的大学生心理健康教育课程体系初探 张孝凤 2014年社科2期 [151－154][摘要](4055)[pdf 925KB](4443)

31  服装技能性课程多媒体教学现状分析与对策 陈敏之a，b，戴建国a，何瑛a 2012年06期 [928－932][摘要](4061)[pdf 1065KB](4676)

32  高校思想政治理论课探究式教学模式的实施  刘梅英 2012年06期 [918－922][摘要](3185)[pdf 1039KB](4891)

33  对来华留学生数学基础课程的调查与思考  高雪芬1, 2, 许洲1 2012年06期 [909－911][摘要](3344)[pdf 1029KB](4974)

34  面向创新精神与实践能力培养的“服装创意设计”课程体系的改革  须秋洁， 楼丽娟， 李萍 2012年03期 [458－460][摘要](3364)[pdf 1513KB](4853)

35  市场需求驱动下服装商品企划课程群的教学改革探索  陈敬玉1,2， 蒋彦1， 须秋洁1 2012年03期 [454－457][摘要](4144)[pdf 1019KB](5048)

36  服装CAD课程改革与建设  金艳苹a,b， 王利君a， 唐洁芳a, 章永红a 2012年03期 [446－449][摘要](3873)[pdf 1019KB](4853)

37  前景化在阅读教学中的应用  杨晨音 2011年06期 [949－953][摘要](3309)[pdf 1052KB](4540)

38  基于“影子工厂”服装企业生产管理的教学实践  汪建英， 季晓芬， 张颖， 蔡丽玲 2011年03期 [476－480][摘要](3350)[pdf 1082KB](4522)