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[1]孔建慧,胡蕾.基于拓展设计思维型教学法的课堂教学改革——以服装与服饰设计系列基础课程为例[J].浙江理工大学学报,2019,41-42(社科3):323-328.
　KONG Jianhui,HU Lei.Classroom teaching reform based on teaching method of expandeddesign thinking: Case study of series basic courses of fashion and accessory design[J].Journal of Zhejiang Sci-Tech University,2019,41-42(社科3):323-328.
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基于拓展设计思维型教学法的课堂教学改革——以服装与服饰设计系列基础课程为例()
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浙江理工大学学报[ISSN:1673-3851/CN:33-1338/TS]

卷:
第41-42卷
期数:
2019年社科3期
页码:
323-328
栏目:
出版日期:
2019-06-06

文章信息/Info

Title:
Classroom teaching reform based on teaching method of expandeddesign thinking: Case study of series basic courses of fashion and accessory design
文章编号:
1673-3851 (2019) 06-0323-06
作者:
孔建慧; 胡蕾
浙江理工大学，a.科技与艺术学院，浙江 上虞312369；b.国际教育学院，杭州 310018
Author(s):
KONG Jianhui; HU Lei
a. Keyi College of Zhejiang SciTech University, Shangyu 312369, China;b. School of International Education, Zhejiang SciTech University, Hangzhou 310018, China
关键词:
拓展设计思维型教学法; 服装与服饰设计; 系列基础课程; 传统服饰文化
分类号:
G642
文献标志码:
A
摘要:
目前大多数高等服装院校的服装与服饰设计系列基础课程教学内容单一，教学方法死板，实践应用不足，导致学生创新意识不足，作品设计偶有模仿甚至抄袭，无法满足当前服装行业发展的需求。基于拓展设计思维型教学法，探讨服装与服饰设计系列基础课程教学改革路径，旨在打破传统的教学模式，开拓学生的设计思维，提升学生传统服饰文化知识水平，将其与当今设计前沿相结合，有利于培养符合服装行业需求的创新型应用人才。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2018-11-02
网络出版日期： 2019-04-11
作者简介：孔建慧(1983-)，女，浙江温州人，讲师，硕士，主要从事服装与服饰设计方面的研究
更新日期/Last Update: 2019-09-11